可比狗血宮鬥劇了。

陰謀、背叛等等，看似簡單，實則精彩至極。就像現的府中一般，看似風平浪平，可實際上，現在府中的官員卻分成了楚黨、粵黨以及江黨，鮮明的地域色彩，各有各的核心，各有各的支持者，只差沒有劃定勢力範圍了。

即便是自己作為所謂的漢督，也只能裝作視而不見，畢竟現在府中官員五成出自楚湘，至於出身江蘇與廣東的那兩位左右參軍各自扶持“鄉人”在某種程度上也是權力的平衡，這種平衡反倒有利於自己對督府各部的掌握。

只要他們那種私下的權爭還在自己可以接受的範圍內，那麼自己就可以睜之眼閉之眼，可如果像是郭子明所說的那樣，爭權奪利開始以性命做為代價的話，那就不能接受了。

有人的地方就有江湖，為上者所需要的只是平衡，千百年來從來都是如此。

也正因如此，對於樣式房內的恩怨，朱宜鋒並不想了解，當然也不願意做任何表示，更不可能介入其中，只是略點下頭。

“這棟大樓是你設計的？”

手指著那棟工部大學堂主樓，朱宜鋒開口問道。

“回主公，這棟大樓是臣的學生提出的，由臣與學生一同設計而出。”

“學生？”

“臣除於工部營造所任職，還是工部大學堂，營造系教習。”

“哦！”

好奇地打量的眼前的這個人，

“你是說你願意把你們郭家的營造技藝，都教給學校裡的學生？”

“回主公，臣自然願意傾囊相授，若不然成為何要當這教習？再則，家父當年曾言，營造之技，萬不可敝帚自珍，否則必寸步不前，唯有授之於他人，方可集眾家之所長，求營造之技之大成……”

聽著他的這一番話，倒是讓朱宜鋒對他的看法都是大為改觀了，甚至連對那個未曾謀面的郭九，也生出了好感來。

“令尊能這麼想……很好，要是我中國的匠人都向令尊一般敞開胸懷，授徒時不是習慣藏一手的話，我中國千百年之種技藝又豈會失散甚多！”

儘管有這種感嘆，但是朱宜鋒並無意干涉那些工匠收徒授徒的行為，對傳統匠人授徒的行為的指責，在某種程度上來說是並不恰當的，畢竟他們保護的是自己的權益。傳統手工業授徒的方式有其長處，相比於西方，中國的工匠技術傳承最大的不足在於其更多的是憑藉數代人經驗的積累，也就有了“只可意會不可言傳”的說法。

不過對於現代工業來說，傳統手工業幾乎沒有太多的意義，現在兵工廠、鐵廠等工廠創辦工徒學校，實際上就是一種授徒的革新——用學校培養現代工人，至於傳統手工業，他們或者會被淘汰，或者或主動或被動的加入變革之中，演變成現代工廠。

“主公所言極是！”

郭子明贊同之餘，倒也沒有掩飾其內心真實想法。

“臣之所以將郭家兩百傳承的營造之技一一授出，一來是因為這是家父之願，二來則是希望能借工部大學堂之人，將我中國營造之技與西洋營造之技一般，化為科學學科，而非憑以經驗……”

當然，實際上郭子銘並沒有說出他內心的真實想法——所以願意這麼做是為了與京師的“樣式雷”一爭長短，“樣式雷”之所以會成為“樣式雷”，憑得正是其得康熙的重用，由此才有雷家主宰樣式房一百餘年，進而視其為雷家禁錮。

而郭子明卻在這武昌看到了希望，看到了新朝興起的希望，若是自己抓住這一機會，自然可以取代“樣式雷”，進而成為新朝的“樣式郭”，所以他才願意將郭家家傳一一授出，為的不是其它，而為了憑此影響工部營造所，將來憑著這份師徒，他自然可以順理成章的成為新朝的“樣式郭”。

對於自