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第3部分

是不用擔心的表情。

“主人你難道不覺得這種卡片的力量太強了麼?如果使用一次,誰都可以學會卡片中的知識,那麼不就不需要學習了麼?人人都是萬事通!”

吳用想想,確實如此。如果卡片的效用真的能夠保持,人人都不用學習了!只需要將研究出的結果製作成為卡片,這樣人人就是博士了!

“這麼說卡片是有限制的?”

“是的,主人。”阿爾法點了點頭:“其實卡片有許多分類,功用也是各種各樣,對卡片的限制也是千奇百怪。對於這種灌輸知識的資訊卡,限制大部分都是一個,那就是時間!”

阿爾法在往書桌上掃視了一眼,小手一揮說道:“制卡!”

一道藍光從制卡器照射到一本英文閱讀理解上,之後就是一個十厘米長,五厘米寬的卡片漂浮在空中。

“鑑定卡片!”

制卡器上射出紅光,掃射了卡片一遍。而後制卡器螢幕上投射出了一道光幕,顯現出了一些資訊。

“主人你看,這就是卡片的基本資訊。”

吳用仔細看去,現折光幕上的資訊很簡單——

卡片:英語閱讀卡

型別:資訊卡

級別:初級白星

使用次數:o/1

有效時間:5~7天

卡片效果:快學習英語閱讀

卡片製作者:聯邦apTx型—阿爾法

“卡片名稱可以制卡器根據材料,功用等等因素自動生成,也可以由主人或精靈助手命名。卡片型別則是按照卡片功用劃分的,灌輸知識的卡片屬於資訊類卡片,其餘的還有研卡,生活卡,戰鬥卡等等類別。級別是對卡片綜合效用的評定,初級白星就是最低的級別。使用次數標註的是可使用幾次和已使用幾次。有效時間就是卡片效果所持續時間。卡片效果就是卡片作用。最後的卡片製作者,就是制卡器的具體編號了!”

阿爾法右手多出了一個小小的教鞭,在光幕上來回移動,為吳用介紹著各個詞語的作用。

吳用仔細的聽完,想了想,又問道:“卡片的級別是怎麼進行分劃的?有幾個級別?”

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………【第五章 書店的相遇】………

“卡片級別的劃分因素有很多,像卡片質量,卡片功用,卡片可使用次數等等。但是真正的規則只有一個,就是對世界的影響程度。”

阿爾法鄭重其事地說道。

“影響程度麼。”吳用點了點頭:“這個我倒是明白一些。就像一個木棍和一把刀,同樣都能用來打架,但僅以物品來說,刀對這世界的傷害大於木棍,所以刀的級別高於木棍。”

“主人真聰明!就是這個意思!”

對於吳用馬上那個就能理解自己的意思,阿爾法毫不吝嗇誇獎。吳用被一個三十厘米的蘿莉天使誇獎,也不知道說什麼好。”卡片的級別分為十二個檔次。從下往上依次是初級白星,初級銀星,初級金星,中級白星,中級銀星,中級金星,高階白星,高階銀星,高階金星,頂級白星,頂級銀星,頂級金星。”

“這十二個檔次,初級、中級、高階和頂級是不能靠肉眼分別的;只能用制卡器掃描。星階倒是可以從卡片上分辨。”

吳用拿過了漂浮在空中的英語閱讀卡,仔細的看了看。指著背面的空白星星對阿爾法說:“是不是這個?”

“是的主人。白星階都是一個空白的星星,銀星階自然是銀色的星星,金星階則是金