吳關寫出了幾個簡單的加減運算，楊國忠立即就能在黑板上演算出來，眾人盡皆稱奇。 雖然這種算術題也就是現在一年級的水平，但楊國忠還是第一次接觸阿拉伯這種數字，立即就能記住並且能夠按吳關所說的豎式計算，實在是有一定的天分。 楊國忠不免洋洋有得意之色。 李林甫心中暗想，定是楊國忠早就偷學一些，然後在這兒賣弄，這廝真不是什麼好鳥！哪有人一看就會的？怎麼自己就和看天書一樣？哼，早晚有一天讓你知道我的手段！ 然後眾人又翻看起化學課本、物理課本和農學課本，都覺得如墜迷霧，但課本上面的知識卻好像又是非常正確和有用。 阿倍仲麻呂、吉備真備和金思蘭等如同見到了一片新的天地，心中不約而同想到，大唐的各類知識更加深奧了，將來務必把這些課本帶回到國內，但是光有課本也不行，看來還是要派更多的遣唐使來學習。 李岫拿著農學課本驚問道：“吳博士，農學也這樣複雜？” 吳關答道：“正是，農學學問之深，不亞於任何其它學科！這裡麵包括瞭如何施肥，如何選育良種等許多知識。” 吳關在農學課本中加入了生物學的許多知識，包括對生物的劃分、遺傳規律、進化學說等等，實際是一門雜學，顯得更加深奧。吳關也不期望人們能全部學會，只是給人們一個啟蒙而已，等有一天人類發展到那一階段，自然會去深入研究。 李岫忍不住說道：“可是種地的農民們基本都不識字，如何來學習這樣深奧的知識？” 吳關說：“這些農學知識需要讀書人來學習鑽研，等學會以後再去培育良種，教農民們如何種地，如此必能獲得高產，天下豐足。” 眾人心中一齊搖頭，心想讀書人怎麼會去種地？ 阿倍仲麻呂向李隆基請求道：“陛下，臣觀這些學問異常深奧，臣等聞所未聞，懇請陛下恩准在太學院中學習的一部分日本留學生來這兒學習！” 李隆基的天朝大國心態病頓時又犯了：“哈哈哈，我大唐學問博大精深，恩澤廣被四海，豈能不允？準了！” 阿倍仲麻呂大喜道謝。 新羅人金思蘭也趁熱打鐵，也請求讓新羅的留學生前來學習，李隆基也一併准許。 眾人參觀完教室以後再次回到會客室休息。 期間，眾人自然都去過廁所，對廁所的沖水裝置都感到新奇，也對廁所的潔淨程度感到驚訝，心中都在思忖這也太過於奢侈，當然廁所的事情不便公開討論。 綠芹溪站起身來對李隆基拱手道：“陛下，吳關所設立學校至今還未有名稱，敢請陛下金口賜名並留下墨寶！” 李隆基今天興致很高，端起茉莉花茶喝了一口才說道：“取文房四寶來！” 綠芹溪早有準備，命手下拿了筆墨紙硯上來。 李隆基沉吟道：“這兒離涇水、渭水交匯處不遠，正是涇渭分明也，又聞吳卿將這些知識都稱為科學，便叫大唐分明科學技術學院如何？” 眾人自然是齊聲叫好。 李隆基提起筆來，蘸足了墨，用隸書寫下“大唐分明科學技術學院”十個大字。 李隆基的書法是很好的，尤擅隸書八分、章草等，在中國書法史上有很重要的地位，現在仍有存世的書法作品。 眾人圍觀李隆基書法，都是讚歎不已。這些讚歎倒都是真心的，因為李隆基確實寫得很好。 皇帝也是人啊，聽著眾人的讚美，李隆基心裡樂開了花，何況這種讚美還是對他最拿手、最自信的書法上。 這時外面突然走進來一個小女孩，又黑又廋，兩手吃力地提著兩個大竹籃，一個竹籃裡面裝著十幾包茉莉花茶，另一個裡面裝滿了十幾包餅乾。這個女孩正是賀果兒。 原來今天綠伊、賀果兒、錢彩雲三人一直在吳觀的院子裡烘焙餅乾了，本來是要由綠伊和賀果兒一起送來的，但綠伊忽然扭了腳，這才由賀果兒送了過來，當然是騎了錢彩雲的小毛驢。 吳關連忙接了過來，遞給高力士：“這是給聖人的花茶和給貴妃、公主的餅乾。” 高力士接了過來，輕輕放在茶几上。 萬春公主見吳關給自己拿來了餅乾，自然欣喜，又見賀果兒長得黑瘦，怯怯地