帶我去那裡。”

虎子：“太空我當然知道。這個太空和地球的大氣層，很難說界限在什麼地方，我知道地球的大氣層是分層的，有對流層、平流層、高層大氣。這些我是瞭解過的，其實它是可以細分的，每一層的大氣都不太一樣，至少它們的狀態是不相同的。就說這對流層，一般飛機就是在對流層飛，運用對流層的氣流進行飛行。可這大氣層有什麼意思呢？不能吃不能喝。要我說，我到酒吧給你找幾個女孩兒，我們一起喝個酒吧，好久沒見了。”（未完待續……）

第九百一十四章　學生時代

學生是很美好的字眼，能做一名學生是幸福的。

但實際的情況不見得有多美好，以馬茶的經歷過例，馬茶是做過學生的，他從幼兒園一直到十八歲博士畢業，其間經歷的很多事情，都不是純碎美好和純粹不美好的，太多事情是難下結論的。

馬茶剛出生，父母就將他送入了幼兒園，幼兒園裡的小朋友都比馬茶大，看來了一個小不點兒，都瞧不起馬茶。馬茶雖小，需要吃奶，但馬茶有一個神奇的地方是，他剛生下來就會說話。

馬茶對自己的出生是有記憶的，當時馬茶出生了，他看到自己的媽媽，就喊了一聲媽媽，見到爸爸，就喊了一聲爸爸，見到了周圍的其他人，就說了聲你們好。

馬茶剛出生就會說話，剛生下來的馬茶，竟然能說話，這件事情傳遍了大江南北，很多記者都到馬茶的家裡調查，那些記者見到很小很小的馬茶，就採訪馬茶，但馬茶不能跟他們交談，他只能說一些很簡單的話。

馬茶一歲，他從出生到活了滿一年，他一歲了。別人讀幼兒園，需要念三年，而馬茶剛出生就會說話，父母見他很神奇，就把剛出生的馬茶送入了幼兒園，這個被送入幼兒園的嬰兒，用了一年的時間，就學完了其他同學三年的課程。

馬茶出生後的第二年，馬茶讀一年級，他總是感覺一年級的課程過於簡單，他用了一個星期的時間，學完了一整年的課程。第二個星期，馬茶主動要求跳級，跳到二年級。但校長不允許，說孩子太小。不能跳級到二年級。但馬茶哭鬧，校長就測試馬茶，給馬茶出題，奇怪的是，一年級的課程，馬茶都會。那些試題，馬茶都答對了，馬茶每一門課都得了滿分。校長見是這樣，就准許馬茶上二年級。

馬茶的確神奇，用了兩週的課程，學完了二年級的課程。他跳到了三年級，用了三週的課程，學完了三年級的所有知識。

馬茶滿兩歲的時候，馬茶三年級畢業了。到第三年。也就是他出生後的第三年年初，馬茶升入四年級，一個月後，馬茶進入了五年級的一個優秀班級，三個月後，馬茶升入了六年級。他差不多用兩個月的時間，複習了小學學過的所有知識，剩下的時間。他就開始玩兒。馬茶滿三歲的時候，他小學畢業了。馬茶小學畢業是。他只有三歲，至今馬茶儲存的小學畢業照中，其他的同學都好大好大，而馬茶好小好小。

馬茶出生後第四年，他是一名初中生了，四歲的馬茶。開始學習初中的知識，他用了三個月時間，學完了初一的課程。他跳級跳成習慣了，他用三個月學完了一年的課程，然後就進入了初二。初二時，他學習刻苦，有個女老師，見馬茶小，就把馬茶放到自己的腿上，馬茶可以在老師的懷抱裡學習。

馬茶在老師的懷抱裡呆了三個月，他就要求進入初三，學習初三的知識。老師給馬茶出了所有課的試題，馬茶以滿分透過所有的試題。老師只要答應馬茶升入初三。

初三的學習是稍微緊張的。馬茶用了四個月的時間學完了初三的課程。又用了兩個月的時間，複習了初中所有的課程。剩下的時間，馬茶就在學校玩兒，當然，每次初三模擬考試的時候，馬茶都是全校第一名。馬茶過完了出生後的第