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林風的性格，是越做不成，他就越要做成。

投籃不進是吧，我還非要投進。

在休息了片刻之後，他就繼續練習投籃。

……

第二天，早上五點，當鬧鐘將林風吵醒的時候，他就像往常一樣，想要立即起身。

可是雙手一撐，卻根本沒能撐起來，反倒撲通一聲，再次摔倒在床上。

“啊——”

他嘴裡慘叫一聲。

雙臂痠疼，感覺雙手根本就抬不起來。

他苦笑著，慢慢活動著自己的雙臂。片刻之後，再次試了試，費了很大勁，這才勉強撐了起來。

他知道，這是因為昨天投籃練得太多，肌肉疲勞之後還沒有完全恢復。

正常情況下，得過幾天才能完全恢復。

或者就是立即去做昨天的練習，練一會，肌肉就不會再疼了。

他簡單洗了把臉，拿了三個饅頭，邊走邊吃邊運球，向著學校走去。到了學校門口，校門仍然沒開。陳曦也正好到了，兩人叫開了校門。

門口那幾個保安對他們都已經很熟悉了，說道：“這麼早就來練球啊？你們兩個傢伙，有時間也不多睡會兒？上了高中本來學習任務就重……”

話沒說完，他們兩人已經跑遠了。

進入學校，來到籃球場上，林風繼續練習他的投籃。陳曦則開始練習昨天教練教的一些新動作了。

這樣的情形持續了三天，林風幾乎每天大部分時間都是在練習投籃。

但是也真怪了，他越是想投，就越是投不進。以他的性格，他越是投不進，就越是要投。

結果形成了一個惡性迴圈，不但沒練好，反倒越練越差。

林風生性就不信邪，別人能進，他就不信自己投不進。

又練了一週，仍然是命中率奇差，投十個能進三個，都已經算是好的了。

丁倩然也很疑惑，練了這麼長時間的定點投籃了，就算是天賦再差的人，這回應該也差不多了吧？

可是林風是越練越差，越練越差。還不如不練。

林風也請教過餘則文教練和王助教，但這兩人都說過他的投籃姿勢沒問題，完全抓住了投籃時的要領。

但他無論如何都投不進，餘則文教練和王助教都認為是林風練習時間太短，或者說還沒開這一竅。

他們曾經教過的一部分學生就是這樣，一開始練習時，無論是動作要領還是投籃姿勢都做得非常標準，但就是投不進。練習一段時間之後，某一天，他會突然開竅。只要開了竅，接下來就很容易了。

林風無奈，只能繼續這樣拼命練習。

月考前的這幾天，老師佈置的作業忽然多了起來。林風每天課間不休息，抓緊時間做作業。

下午最後一節課下課之後，也不去飯堂，讓美眉他們幾個給他把飯帶回來。這樣他可以節省時間寫作業。

他一刻都沒忘記對父母的承諾，上課時他會抓緊每一分鐘時間認真看書——沒錯，不是聽課，是看書。

以他的聰明，基本上很多內容看一看，自己琢磨琢磨就會了。現在老師才教了三個月的內容，而他早已經把全部的內容都看完了。除了裡面有某些特別的難點不太熟悉之外，其他內容都已經瞭然於胸。

所以對於其他學生來說，有些難度的作業，他做起來根本就不在乎難度。

尤其是寫數學作業時，他直接把需要的算式列出來，這時候美眉那幾個傢伙就會過來抄他的算式，並把答案計算出來。最後他再把這幾個人的答案抄上去就行。

這樣一來就節省了不少時間。