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第214部分

能輕鬆許多。但如果他一直不開這道口子,那他在國內就相當於在孤軍奮戰,累是一方面,另外一方面,也不利於劉家的團結。

畢竟,這麼大一個家族,如果有肥肉他都讓給外人來吃,卻不讓自家人參加,無論如何,都說不太過去。現代社會,想要一個人把什麼事情都扛起來,那是不可能的事情。越是現代,就越是需要叢集化發展,單打獨鬥,就算三頭六臂,也有累死的時候。

聽到劉東的話以後,老爺子笑了一下,說到:“終於相通了?我還以為你還要繼續擰下去呢。既然你有這樣的想法,那就去做吧,我們劉家,也不是個個都適合政治。”

“知道了,老爺子。”劉東答道。

“你今天來我這,應該不僅僅是為了告訴我關於蘇聯的事情吧?這又是給我說事兒,又是給劉家其他人機會,你這個資本家,可不會做什麼虧本買賣。說吧,有什麼事兒要求到我這裡來,說出來看看。”老爺子看到劉東找不到什麼話題以後,主動問起來。到了他這樣的高度,即便是家裡人普通的對話,他都能想到更加深層次的東西。

所以今天劉東過來說這說那,他就知道劉東肯定有什麼事兒找他。要不然,劉東現在剛剛把國內的架子搭起來,哪裡有時間來看他這個老頭子,劉東又不像其他的三代,對於見上他一面,覺得十分高興,十分榮耀。

劉東現在也算是事業有成,就算在二代當中,也算是很有發言權。老爺子可不認為,劉東會因為想要告訴他一些事情,就主動跑過來。要真那麼積極,早在劉東從蘇聯回來的時候就應該來了,要不是有事兒過來找他,至於拖到現在才來麼?所以,老爺子也就主動的開口詢問起來。

看到老爺子都那麼主動,劉東也就不敢再多繞圈子。對著老爺子開口說到:“我們公司這次不是在國內有大動作麼?之前在央視打廣告,是招收到了一大批骨幹,並且今後五年的時間裡面,我們公司都不用為人才的事情發愁。但是如果次次都像現在這樣倉促,對於公司來說,就不是什麼好事兒。尤其是科研方面,如果因為沒有新血加入,而導致公司專案停滯,那就太虧了。所以我們公司現在準備在國內搞產學研一體化。”

“產學研一體化?這是什麼東西?”劉東的想法總是層出不窮,老爺子大部分的精力都牽扯在政治上面,這個產學研什麼的東西,他是真不知道。雖然聽起來好像很耳熟,但因為國內現在並沒有多少這方面的動作,再加上老爺子和這樣的事情關係實在不大,所以,就算老爺子身居高位,對於這什麼產學研的,也並不瞭解。

看到老爺子對於自己的提法不是很瞭解,劉東也就不得不開始解釋起什麼叫產學研。對於產學研這個東西來說,劉東也能算得上是半個專家。

畢竟,前世他也是搞研究出生,而那個時代,和企業合作,和學校合作的事情並不少。雖然在國內的產學研事業,一直走在歧路上面,並且發展得並不是特別良好。但對於劉東這樣深層次接觸過的人來說,想要給老爺子講講課,那實在是太容易不過的事情了。

產學研合作教育就是充分利用學校與企業、科研單位等多種不同教學環境和教學資源以及在人才培養方面的各自優勢,把以課堂傳授知識為主的學校教育與直接獲取實際經驗、實踐能力為主的生產、科研實踐有機結合的教育形式。

如果再說得直白一些,那就是企業發課題,然後讓學校的人在科研所的帶領下,參與到研究當中。這樣以來,企業可以利用課題突破技術難關,而學校的那些參與者也能在這樣的研究當中學習到更多接近於社會的知識,而不再是僅僅看課本,而變得紙上談兵。

而企業發課題給研究院研究,當然不會什麼都不給。畢竟,這些課題研究出來,他們是要拿出去賺錢的。在按勞分配的原理下,