何來消滅敵人，所以它的設計是先防衛、後出擊。

在防衛方面，許多的動作裡面都有擋、防、格、挑等字眼，這個就是儲存自己。

在攻擊方面，多使用反關節的技術，比如攻擊肘關節、膝關節最為常見，善於攻擊人體的薄弱部位，比如兩肋、下巴、咽喉、下陰等，大多都是國術中各類拳法的絕招，所以能夠一招制敵。這個就是消滅敵人。

在教授軍體拳前，他們分別利用神識傳遞資訊的方法，把第二套軍體拳傳遞給了張子博、龍曼麗和周遊三人，讓他們消化幾分鐘後，便手把手地指導了起來，逐個糾正了幾遍動作，三人便有模有樣地打了起來。

其實這十六動被編成了一個套路，前八動打完後，轉身再打後八動，學起來很快，但要想打好，也不是那麼容易的，因為不能對每一動有個深刻地理解，真正臨敵時，根本不能作出相應的應對。

還有，要形成下意識的動作，就必須要熟練無比。另外，要想與內功銜接好，就要做到動作規範。

解決這些問題的關鍵就是多練，所謂拳不離手，曲不離口。他們能夠自己練習時，各自選了一處訓練系統，每練習一遍，螢幕裡都會給出指導意見，作出示範動作。

一開始問題還是比較多的，搞得三人焦頭爛額，後來漸漸就越來越少了，直到再也沒有指出什麼問題，如此一來，倒也進步挺快。

其實系統給出的只是刻板的指導，它只在意你的動作是否規範，至於是否用力、如何用力，它就不知道了。

在系統加工後，還是得人工加工，章劍三人又給他們講了動作要領和發力技巧之間的關係，對於每一動的目的，都講了自己的理解。

在休息時，還講了自己在哪一動的失誤和得意之處，這種融拳術於故事中的一對一教學，效果還真是不錯。

用了半天的時間，張子博三人已經基本掌握了軍體拳，打起來虎虎生風，倒也很像那回事。

最後章劍三人組成了考評組，讓張子博三人逐個打了一遍軍體拳，又指出和糾正了幾個動作，張子博三人的軍體拳算是過關了。

但這種過關還只是動作上的，臨敵時會不會使用，就在下一步去檢驗了。

：()炎黃之劍