錢的，不過收益的高低是根據個人能力變化的。

當前第二世界遊戲版本為冷兵器版本，而所謂天賦職業就是擁有自己的天賦武器或者工具，例如刀客就會有一把屬於自己的刀，鐵匠可以會是錘子，鐵氈等等千奇百怪，相對於天賦武器。

天賦職業最珍貴的還是技能。

在沒有火藥的冷兵器時代，技能就顯得非常重要，就好像以前的武功一樣，沒有職業的普通玩家就只能是學習通用基礎技能或者憑藉自己的操作練出獨屬於自己的技能。

其實個人的天賦職業在進入遊戲的時候就能檢視，那為什麼公會要使用檢視手段提前知道？

就是為了拉攏新人進入自己的公會。

這些準備升入高中的學生或許不會將重心放在遊戲上，但都是他們的潛在成員，等到他們出了社會甚至是在讀大學的時候，加入公會進入遊戲賺錢也算是一個副業，又能玩遊戲又能賺錢。

這對於男生來說就是致命誘惑，沒有多少個男生能放過這樣的機會。

作為一個散人在遊戲裡是非常能玩的，團結才是力量，團隊合作才能提升賺錢的效率。

這個時候，公會的作用和利益就突顯出來了。

有的公會是一起賺錢，有的公會是出錢讓別人玩遊戲，有的是單純情懷，他們不差錢，只是想在這個遊戲裡面獲得成就感或者其他東西。

對於大多數單純只是想要從遊戲中獲得樂趣的玩家來說，公會是可有可無的，因為遊戲裡面的東西相對於他們來說都不是很重要。

就好像是朱鴻運他們這樣的學生，十六歲的年紀不可能將所有的精力和未來都投入到這個遊戲中，就算他們有這個打算，家長都不一定會同意。

這個時候，高中設立針對這個遊戲的電競班就相當有魅力了。

解決了家長，學生，學校等等各方的問題。

只要有需要就會存在。

此時朱鴻運三人就在市三中的電競招生辦面前排隊等待檢視自己有沒有天賦職業。

他們三人學習成績處於這個中學正常水平，能夠考入市三中屬於是超常發揮了，海寶中學作為市三中主要的生源之一，自然是比較重視這個學校的招生，而且他們這個電競班屬於是剛剛開辦，必須要主動出擊才能招到學生。

這不，準電競班班主任都親自過來挑選好苗子了。

在沒有換校長之前，市三中是市裡出了名“混混”高中，因為成績不是很好的學生都集中在一起，校風校紀肯定是難以保證的，再加上總體成績也比不上其他高中，這就導致名聲不是很好。

如果家裡有條件的話，不會選擇讓孩子去市三中。

這就造成了惡性迴圈。

：“c級天賦職業，同學你未來大有可為，這是我們電競班的招生簡章，你可以回去和家長商量一下，我們電競班是有保送大學名額的。”

曾康第一個完成了檢視，帶著金絲眼鏡，斯斯文文的招生老師和善的笑著遞給曾康一份招生簡章。

：“可以啊，康，居然是c級，要是我沒有覺醒你今晚一定要帶我。”

根據身高，朱鴻運排在三人中間，下一個就是他了，見到曾康有c級天賦，沒有確定結果的他心裡激動又羨慕。

檢視天賦職業其實就是嘗試登入遊戲，朱鴻運將自己准考證遞給招生老師，對方就開始給他登入。

裝置上畫面就顯示，【b級天賦，條件不足，無法註冊。】

低於十八歲是不能進入新區之外其他區的，所以顯示條件不足。

如果今年在所有玩家出新手村之前都沒有註冊遊戲，那麼就要等到下一次開新區了。

看到自己覺醒了b級天賦職業，朱鴻運激動