【這可不行。】

想起曾經的翻車經歷，一股濃濃的羞恥感就籠罩了心頭上。

他再看向另一本教科書，眼睛微微眯著，發現了不尋常的地方：

“不對勁。”

開始覆盤入校至今，輔導員那句‘希望能夠減少不必要的麻煩’，到了現在，林雅才逐漸感受到其中的用意。

明明是同一款遊戲，雜魚在犯病，重症患者在互相亂打，病友互相叨逼叨，正常人是少數，就算是經過應試教育的補丁修復，大部分人也是處在間接性正常，長期性犯病的狀態。

經過教育和學習，這些正常人開始查漏補缺，逐漸認識到運營和博弈的重要性，在這其中，稱得上還不錯的人物，開始磨礪各種技巧，鑽研謀一門專業知識，在努力減少失誤的同時，朝著正確的方向，大步邁進。

而學校的管理者們，已經遠遠超出了這個段位。

“不對勁。”

再次重複著，林雅在宿舍裡環顧一圈，已經逐漸熟悉的新環境，此時變得陌生起來。

擇優錄取，給予補貼，自己會透過努力和學習，得到老師們的欣賞和讚許，按部就班的，踏入那個人人為之豔羨，名利雙收的優秀崗位。

太正常，正常到

像是被人設計好的一樣。

林雅拿起最近發下來的新生教科書，他遲疑片刻，眼裡多了些調笑：

“這也看不起人了吧。”

要是自己是鹹魚一條，光是考進南大就竭盡全力，那他大可接受這種安排，老老實實的配合學校進行工作，藉助自己男性的身份優勢，獲取一個與自己學術水平並不是很相符的職位。

“一年”

捏著下巴，林雅開始思考，在這個時間裡，自己能整出什麼花活來。

貿然反抗很不明智，作為一個組織，作為任何一個管理者，她們都先天討厭風險，成熟穩住，壓根不願意冒任何一點風險。

拿出實際成績是唯一辦法，只是他對於文化創作沒有興趣，工程建造方面也沒有任何經驗，實際說起來，就算掌握了足夠的知識水平，他能夠排程的資源也極其有限。

就在林雅滿腦子都是該如何搞個大新聞的時候，剛巧這時候，門口被敲響，還沒來得及修好的門板被推開，然後‘啪’的一聲掉在地上。

“呃”

兩人面面相覷。

站在門外的班長尷尬了許久，只見她乾笑兩聲，如此說道：

“哪個同學，準備要開課了，特意過來叫你一聲。”

：()出門在外，男生要保護好自己