不是很正常嗎？

你和十歲小孩硬坳什麼愛蓮之高潔，出淤泥而不染，哦，要說背誦，九年義務教育誰不會背後面“濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。”

可是課本都要七年級等著十二三歲的大孩子去學了，小學生覺得一盤炸藕盒或者一碗糖水糯米蓮藕更吸引人有什麼錯呢？

“聽說與北狄相接的州縣，一年只能種一茬麥子，若是當地的訊息閉塞的農戶聽說我雷州一年兩耕，稻薯輪種，可能也被會當做無稽之談吧？”

楊軒就是一種帶小學生秋遊的老師心態，直接不客氣道：

“但是應該沒有人會聞過稻花香後辱罵他人，指責別人竟然觀賞稻花不夠，竟然還想吃稻穀，是為有辱斯文。倒不知道閣下是哪家的何不食肉糜少爺，如此出類拔萃?”

那盤子豬肝徹底病變，呈現臟器壞死的模樣，少年氣得直哆嗦，手指著楊軒“你你你你”半天說不出個字來。

小冬小聲道：“老爺，什麼叫‘何不食肉糜少爺’呀？”

“曾經有一次大饑荒，有一個不悉世事、一心只讀聖賢書的少爺問奇怪為什麼外面的窮人啃樹皮。管家說，因為災年莊稼歉收，他們餓肚子難受只能啃樹皮。少爺說，那為什麼他們不吃肉粥呢？”

小冬咋舌：“這位少爺真是讀書讀傻了呀。”

楊軒笑眯眯地道：“對，所以讀書不能兩耳不聞窗外事。風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；國事家事天下事，事事關心，才能不變成井底之蛙！”

“小友說的不錯。”

一位老者從水榭踱步而出，顯然是聽到外面的爭吵聲，出來說和的：“小徒失禮了，望小友海涵。”

那少年囁嚅道：“老師……他……我……”

老者嘆氣：“棋社主人拒絕你的挑戰，你見別人從他棋房內出來，就遷怒於人，是不是有些過分了？”

少年面紅耳赤，低頭：“那棋局，我定能解得，為何老師不許我去破？那棋社主人就是沽名釣譽，諂媚權貴罷了。”

老者欲言又止，搖頭：“棋若只下方寸之意，又如何見大局？”

少年不懂，兩眼迷茫：“大局？”

他是真不懂，老師帶來他長見識，他見過那棋局就迷上了，棋社主人婉拒了他嘗試解局的請求，他不甘，便在水榭這裡憑藉記憶覆盤，研究。

哪想到外面來了楊軒一行人，擾人心神！

楊軒不想捲入他人教學局，舉手撇清：“不是我去破珍瓏局，是有位道學不錯的先生在裡面，我就是個引子。”

老者微笑：“得道者多助，失道者寡助，小友豈是引子這麼簡單？”

看起來是要把這破局名頭摁在楊軒頭上了。

楊軒肅然，丫的老儒生，用這麼危險的詞句？“得道者多助，失道者寡助”這句話是一方領主受用得起的嗎？

更別說普通人了……

嗯？等等……

靠，棋社裡都是人精啊，一踏進來，個個都算出自己身份了……

哦，除掉那個白衣傻小子。

楊軒裝傻：“裡面那位先生若是能破局，大概也是因為天時地利人和，非戰之功也。”

老者原本渾濁的雙眼裡閃過一絲明光：“三人行必有我師，小友可否幫老朽一忙？”