&ldo;你在嘀咕什麼呢?&rdo;羅炎麟側頭瞅她一眼。

顧盼盼連忙打哈哈，&ldo;我……呵呵，我在說&l;危險可要珍重啊&r;。&rdo;

&ldo;哼，看來不給你找點兒任務乾乾，你就閒不住。&rdo;

&ldo;有什麼任務呀?&rdo;顧盼盼馬上來了精神。

&ldo;首先你要服從命令，否則就不用你幹了。&rdo;

&ldo;我堅決執行羅老師的一切方針路線!&rdo;顧盼盼信誓旦旦的保證。

&ldo;那好，你就先從隔壁給我搬三把椅子，一張桌子，再給我幾十本書來……&rdo;

&ldo;這叫什麼任務啊?&rdo;顧盼盼馬上抗議。

&ldo;這就是任務。&rdo;

&ldo;這是出苦力。&rdo;

&ldo;我強迫你了嗎?是你自己自願要完成任務的。&rdo;

&ldo;那現在可不可以自願&l;不完成&r;?&rdo;

羅炎麟臉色一沉。&ldo;不可以。&rdo;

顧盼盼撅著小嘴，一百個不樂意，一千個不情願的走出教室，嘴裡還不住嘟噥，&ldo;以大壓小，仗勢欺人，連我媽都沒這麼使喚過我……&rdo;

接下來半小時裡，顧盼盼像個搬運工一樣，在羅炎麟的指指點點把桌椅板凳一件件往教室裡挪，還有準確擺放在羅炎麟要求的位置，他才滿意。等羅炎麟終於說你可以歇息了，顧盼盼已經差不多整條走廊都搬空了，累的氣喘吁吁，一屁股坐在一把椅子上再也不想起來。

羅炎麟接著又按照婁雪莉的捆綁方式，把模擬娃娃的雙腿反弓形的懸掛起來，繩子的另一端拴在了天花板上兇手留下的滑輪上。然後退到教室中間，打量著眼前景象。顧盼盼一邊歇著一邊歪著小腦袋瞧他，逐漸也看出了門道，就說：&ldo;羅老師，你是想還原當時的犯罪現場嗎?&rdo;

羅炎麟掏出照片比了比，似乎又覺得哪裡不太滿意，走到近前調整一下座椅，或者地上的書本位置。然後才緩緩開口，語聲比之前柔和了一些，&ldo;這是充滿儀式性和支配慾的犯罪。這類罪犯通常都有著極高的犯罪智商，他們很少會留下有價值的物證線索，即便有，也往往可能是誤導。&rdo;

&ldo;就像秦剛之前抓錯了人?&rdo;

&ldo;對。而且這類兇手極為狡猾、敏感，一旦他們嗅覺出潛在的危險，就可能收手不幹。&rdo;

&ldo;照你這麼說，我們豈不是沒辦法抓住他們了嗎?&rdo;

&ldo;那要取決與他的自控力有多強。&rdo;

&ldo;什麼意思啊?&rdo;

&ldo;這樣的罪犯往往也有一種很特別的習慣‐‐比起&l;完美犯罪&r;他們更熱衷於將犯罪設計成一個迷局，在表現中留下暗示的線索，這樣他們的犯罪才有充滿意義。&rdo;

顧盼盼腦筋轉得倒也很快，心領神會道：&ldo;你意思是說……兇手殺死婁雪莉並不單純是變態?&rdo;

羅炎麟點點頭，&ldo;一個連環強姦犯，沒必要花費這麼大精力去選擇犯罪現場，而且如此細心的佈置它。我們現在所看到的&l;屍體&r;，血跡，座椅和書本，都不是隨隨便便的堆放在這裡的。而是兇手精心設計的。&rdo;

牽線木偶 10 犯罪現場三維透視(1)

1