從最左側到最右側——

這樣回球很危險，要是沒控制好，可能就撞網了。

俞近識以更快的速度打回了這個球。

並且，球的高度不算高，速度卻很快，眨眼就落在了球桌邊緣。

常晴提前退臺，兩人還沒看清俞近識的這個快球，球就以相同的弧線，怎麼來的，又怎麼被常晴打了回去！

被這一場球吸引了目光的另外兩人此刻完全沒意識到，眼前的這第一分球——已經進入了對打的第四回 合。

第7章 國球無雙7 最後一賽

10比1。

十一個球，把另外兩人看懵了。

這就是俞近識嗎？

這就是俞近識啊！

駱景和何虹已經緩過來了，但隨後他們也看到了常晴的可怕之處，以前她是和他們兩對打，找出缺點，然後光速補缺，不斷進步。

現在她的對打是俞近識，俞近識能讓她出現更多的問題，暴露更多的缺點——同時，進步的更快。

何虹總算明白，俞教練為什麼會把這樣一個沒有任何成績的小女孩招進省隊。

她的天賦太可怕了！

三場對打結束後，俞近識第一個問的人是駱景，「直拍，還是橫拍。」

兩個月前，他問過同樣的問題。

和那天在凌晨六點的大操場一樣，駱景沉默了一分鐘。

「是，橫拍是很流行的打法，但不是所有人都能跟上流行，比如你。」

「你喜歡橫拍，那又怎麼樣，你根本不適合橫拍。」

「你要找到自己的路。再反覆換拍的握法，對你來說不是一件好事。」

「新教練在直拍上很有經驗，給你爭取了半年的訓練時間，再有半年……如果還是這個表現，你就回去吧。」

「……」

很多這樣的聲音在他的腦海里響起。

當時問他這個問題的俞近識，是曾經的直拍天才，無數人仰望和喜歡的存在。

但剛才的一場球，俞近識用了不同的打法，有誰在意他用了什麼打法，什麼握法，拿的是不是慣用拍嗎？

沒有，只有球打得好的驚嘆。

無論什麼情況下，他都打出了好球。

但他是俞近識啊。

俞近識說，「這是我最後一次問你這個問題。你應該知道，不是我以後不會再問你，而是你可能沒有機會再被我問到這個問題。」

他十四歲了，輸了一年多，從所謂的天才到庸才，只用了一年多的時間。

教練是什麼打法，和他選什麼握法沒有關係，他換打法會不會影響發揮，也不重要了——因為不會在有比現在更糟糕的境遇，面對最後一次選擇時，最重要的只有一點——別讓自己遺憾。

於是少年抬頭，用盡所有的勇氣，說，

「橫拍。」

他閉上眼，等著教練的批評自己的反覆。

但俞近識說，「好，」

「那就用成績告訴他們，你有留在省隊的資格。」

「你們比我想像的要差一些，」

面對俞近識的評價，三個人都沒有任何反駁的慾望，儘管他們剛才的表現，在其他組裡已經是中上游水平，而他們三人的年齡，比其他組還低一到三歲。

但俞近識對他們的要求，並不是隊裡的中上游。

省青少年隊中上游，依然打不過那批最頂尖的苗子，在全國，乃至全世界的桌球運動員面前，完全不夠看。

「接下來一週七天，我會分別跟你們三個進行對打訓練，每人兩天，剩下的一天，你們可以休息一下。」

俞近識概念中的「休息」並不是什麼都不做，