要處理，怎麼可能有精力去關注一個參考士子。

“主公莫急，雖眼下還不知道謝姓士子具體是誰，但其既然已在薊城現身，又因其出身寒門，十有**正在考場上答題。只要他足夠優秀，相信用不了多久，主公就可見到其人。”

衛朔聞言只能帶著幾分遺憾道：“嗯，言之有理！走吧，我們去其他考場看看。”

看著前面衛朔的背影，溫嶠、莫含頗有默契得相互看了一眼，均從對方眼中看到幾分驚喜。據溫、莫二人所知，上次讓衛朔念念不忘的兩個人才，正是他們二位。而衛朔今日之表現，不禁讓他們心中直犯嘀咕：難道姓謝計程車子又是一個驚天動地的大才？

在衛朔忙著各個考場視察的時候，參考士子已完成了前面大部分試題作答，正緊張的做著最後一道策論題。

對於這道題，世家子弟、寒門士子的看法顯然是不同的，大部分寒門士子對九品中正制缺乏好感，故而寒門士子一般從批判的角度答題；而世家子弟身為九品中正制的受益者，自然會從讚揚的角度來答題。

“主公，從現場初步調查來看，最後一題明顯出現了兩極分化，臣等擔心這樣下去會引發不必要的麻煩？”

“呵呵，其實大家多慮了！任何一件事物都有利弊兩面，眾位士子對九品中正制有不同看法這很正常！不過，衛某需要提醒諸位，士子們可以站在自己角度發表不同見解。但是爾等在判題的時候，一定要站在中立的角度！”

“記住！我們設定考題的主要目的是為了考察士子的能力，只要對方答得有理有據，不管是持贊同還是反對的，均可得分。”

沒錯衛朔又開金手指引入了考分制，不再啟用歷史上那種粗略的分等閱卷，減少了閱卷者對答題者的主觀影響，儘量給予答題者一個客觀的評價。

“諾！”高瞻、溫嶠、莫含、裴嶷、魯昌、劉翰等紛紛起身。

“嗯，科舉選士事關遼東興亡，半點都馬虎不得，此事交由諸位先生去做，朔就放心了！”

各方勢力雖然因遼東收斂了擴張勢頭而鬆了一口氣，可為了彌補與遼東之間的差距，各方無不想法設法向四周擴張。其中涼州瞄準了西域，江左準備打成漢，而石勒則還在陷入青州不可自拔。（未完待續。）

第351章　《互不侵犯條約》

扶南地處東西方海上要衝，繁榮的海上貿易是其發展壯大的根本原因。

自範氏王朝第一代君王範蔓篡位立國，中間又幾度亂國，距今已傳八代。

當今扶南王名叫範瑤，其繼位時正好遇到張方帶著遼東艦隊南下，出於扶南國一直重商、重邦交的傳統，範瑤非常熱情的接待了張方。得知張方有意在扶南行商，範瑤是大力支援，甚至在海邊劃出一塊地專門供遼東商賈使用。

剛開始兩年，扶南國憑藉遼東帶來的大宗貨物，透過東西海上貿易大賺特賺，最終賺了個盆滿缽滿。

然而時間一長，扶南與遼東均開始不滿各自所得。扶南嫌遼東過度插手南洋事務，有染指東西貿易權之意圖；而遼東則不滿扶南仰仗地利之便，壟斷整個東西方海上貿易權獲取暴利，而遼東卻只能賺個辛苦費。

扶南和遼東之間因為海外貿易而建立了友好關係，最終也因利益分配不均導致雙方關係出現裂痕，發展到今天已不可調和。雙方因貿易權問題大起爭執，如今扶南已打算撕毀簽訂的條約，甚至幾度派出水師假扮海盜襲擊遼東商船。

範瑤敢朝遼東下手，不過是知曉華夏大地正爆發內亂，認為即便扶南將遼東完全排擠出南洋，遼東也拿他毫無辦法。

退一萬步講，即便遼東派出大軍前來征討扶南，範瑤也不懼！

扶南畢竟是南洋第一大國，國內造船技術發達，又擁