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第159章

從那以後；貓貓變了很多；以前只是話少，尤其是對著不熟悉的人和她不喜歡的人；她會選擇性的保持沉默，但這並不代表她天生寡言或者說內向；至少她和我在一起的時候；偶爾還會開開玩笑，或者說些無聊的事；但在這件事以後；她是徹底的發生了一些變化；老師們說她穩重，在九月份開學之前的幾天，我們未來的新班主任陸劍晴就把她叫到學校裡去了，說是想先了解一下她，實際上是知道她只差0。5分就與區重點失之交臂，要把她當做重點骨幹培養。

方妍於是在那個時候就提前一步拿到了全班同學的姓名名單，得知我和她還是分在一個班，第一時間便趕回來告訴了我，說實話，我也覺得很開心，這麼多年下來，跟著她有安全，我想我大概是下意識裡早就把她當成是我的靠山了吧。

不過我沒有告訴過她，她應該也不知道。

開學了以後，學校的老師對方妍的評價更是‘穩重’兩個字，幾乎整個年級的老師都這麼說，‘穩重’兩個字成了她的代名詞，老師一直都掛在嘴上，說從來沒有見過這麼穩重的女孩子，話不多，有教養，說話微笑的樣子都剛剛好，就連走路都不偏不倚的，不像有些孩子被老師形容為站沒站相，坐沒坐相。有時候遇到調皮的學校需要教育，就總拿方妍當模範指示給他們看，說：“喏！就是這個樣子，知道嗎？你看你們這副扶不起的爛泥樣，跟她一比，哪裡看的出是一個地方出來的！”

但方妍對於老師的這種器重卻十萬分的不在意，私下裡對我說：“還記得我們小學四年級那個教數學的崔老師嗎？”

“記得。”我道，“她罵你罵的最兇。”

“嗯。”方妍點頭，“以前那些是真心討厭我，所以罵我，但崔老師是為了我好才罵我，我是感激她的，她還說我這副樣子就是彩虹老街未來的女流氓。”

說到這個，我們倆哈哈大笑起來，笑完了她又道：“你講，她要是知道我們現在的老師說我穩重，是祖國未來的棟樑她會是什麼心情啊？還有那個金佩佩和什麼敏潔的，不知道會不會氣死！”

我道：“估計是要氣死了，不過你是要比我爭氣，她們以前說我是劉阿斗我還不知道什麼意思，現在呵呵才知道原來是罵我呢，我說老師可真有意思，他們大概是世界上最矛盾的群體了。”

方妍‘嗤’的一笑：“不是他們矛盾，是比我們聰明，懂得見風使舵而已，他們只喜歡好學生，你要是成績好了，對他們順從，你就是明日之星，你要是說了反話，你就是惡棍，小流氓，懂嗎？”

我算是聽懂了她的弦外之音，她對老師那種為人處世的衡量標準說到底是十分不屑的，覺得太過功利，因為她當過他們口中的‘差生’，現在又搖身一變，成為他們口中的‘優等生’，人人稱頌。一切都歸因於她徹底的摸清了這當中的規則，而我則必須承認有時候我也是打從心底裡覺得老師就是這麼勢利眼的。

由此可以想見，儘管老師覺得她穩重，但是同齡人之間的觸感是很敏銳的，還是有同學看出方妍的與眾不同來，他們覺得她不是穩重，與其說是穩重，倒不如說是深沉來的更恰當一些。特別是有一次，剛開學那陣，位子還沒有徹底鋪排好，陸老師只是隨便安排幾個座位，一個和她不太熟的男同學被安置在方妍的旁邊，男孩子喜歡看一些打打殺殺的小說，幾個人聚攏在位子上聊天，說什麼水滸一百單八將啦，潘金蓮是個怎樣的蕩*（婦啦，然後就哈哈大笑，接著又聊武松是怎麼打虎的，又是怎麼殺的西門大官人，邊說邊發出意味深長的訕笑……方妍喜靜最忌諱吵鬧，所以便起身離開座位，等她後來回來的時候，男生們的話題已經切到了《三國》頭上去了。方妍也不知怎麼的，等上課鈴響了，那波男孩子走了以後