鬱清棠忍住了清嗓子的衝動，說：「我打算週五的班會舉辦個班級辯論賽，你組織一下。」

李嵐：「好的，題目是什麼？您來定還是我們自己來？」

鬱清棠：「題目叫：你支援早戀嗎？」

說這話的時候，鬱清棠仔細觀察李嵐的表情，發現她在聽到「早戀」兩個字時眼神不易察覺地躲閃了一下。

鬱清棠在心裡感慨：程湛兮真厲害。

李嵐壓下內心的波動，掩飾住驚慌，多問了一句，道：「鬱老師是知道了什麼嗎？」作為班長，班主任的眼線兼臂膀，她是有立場問這句話的，有助於協助開展班主任工作。

鬱清棠學程湛兮的語氣，唔了聲，道：「算是吧。」

李嵐心臟咯噔一下，小心翼翼道：「那您的態度是……」

鬱清棠說：「辯論賽就是我的態度。」

對待學生早戀，嚴防死守是沒有用的，還容易激起逆反心理。同性戀和異性戀也有區別，最壞的一種情況就是意外懷孕，幾乎毀了一個女孩子一生。鬱清棠希望這些學生自己能夠從辯論裡更加深刻地瞭解早戀，它是一種自然萌芽的美好感情，但同時也有巨大的危害，對待感情需要慎重，這也是一堂人生課。至於後續，她會再觀察，進行針對性教育。

鬱清棠覺得自己越來越像個班主任了，不是指職責方面，而是她真心希望這群孩子好，少年少女們能夠好好成材。就算她不久之後就要離開，她也這樣希望。

李嵐似乎懂了什麼，語氣堅定地說：「我會好好組織的！」頓了頓，她說，「我可以下場辯論嗎？」

鬱清棠點頭，問：「想好持方了嗎？」

李嵐：「我看看報名情況，哪邊弱就去哪邊。」她只是想把這場辯論辦好，而不僅僅是站在自己的角度說服別人，那也不是鬱清棠的本意。

鬱清棠唇角牽起一個極淺的笑。

「很好。」

李嵐因為鬱清棠的誇獎腳尖不由自主地踮了起來，飄飄然彷彿要起飛。

鬱清棠朝裡面抬了抬下巴，溫和道：「進去吧。」

李嵐輕飄飄地進去了，在座位裡坐下，捧著臉笑。

上課鈴響，鬱清棠邁進教室，走上講臺，看見一位位學生挺胸抬背，面前整齊攤放著書本，後排的向天遊也端坐位置裡，一隻手屈在桌前，另一隻手拿著中性筆，目視前方，精神挺拔。

面對一張張求知若渴的臉，這三尺講臺，似乎賦予了新的神聖的意義。

鬱清棠撫著講臺的檯面，二指從粉筆盒裡捏出一根粉筆，一斷為二，在黑板上寫下今天的授課內容：正弦函式、餘弦函式的誘導公式。

相對於ppt教學，鬱清棠更喜歡傳統的板書，她的板書工整娟秀，手指修長靈活，影象畫得又快又準，學生們都很喜歡看，ppt只提供很少的輔助。

一節課後，黑板上密密麻麻的影象、公式和推導過程。鬱清棠丟下手裡的粉筆，用乾淨的左手拍了拍沾在大衣上的粉筆灰，不出意外地在講臺被問問題的同學們團團圍住。

今天除了問題還有八卦。

童菲菲道：「鬱老師，今天程老師跟我們說你送了她一個哨子，好看又好聽。」

講臺底下的學生們耳朵都豎起來。

鬱清棠一滯。

然後在幾乎全班同學的見證下，鬱清棠的耳朵一點一點地紅了起來。

鬱清棠講題講不下去，讓有問題的學生課後去她辦公室問，離開了教室。

待鬱清棠走遠了，教室裡爆發出一陣喧譁。

「哇哇哇哇。」

「我就說是真的，就算沒結婚也差不多了。」

「鬱老師臉紅了我的天，如果這都不算愛」