陳柏不僅講，還一邊講一邊做實驗，能保證至少給大家有一個最直觀的印象。

雖然都是些簡單實驗，甚至是常見的現象，但就是因為常見，所以才更讓人理解。

平時人們沒有注意到的東西，一點點的將原理灌輸給大家。

當然除了這些基礎的東西，為了顯得深奧一點，肯定講的東西會稍微有些超綱，畢竟不僅僅是講給學生聽的。

「剛才我們講了牛頓第一定律，一切物體在不受外力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。」（註：摘抄自物理課本）

「可為什麼我們很少看到這樣的現象？因為我們身邊的事物時時刻刻都在受到力的作用。」

「比如空氣的阻力，比如物體的摩擦力，比如萬物引力……」

當講到萬有引力的時候，一群聖人學生已經蒙圈了，因為話題已經涉及到地球的自轉公轉，重力，離心力，以及……各星體之間的吸引力。

墨家的人眼睛明亮的同時也傻眼了，但他們也明確感覺到，這些東西和他們的學術密切相關。

搞建築的不學力學，那真是白學了。

陳柏沒想到的是，陰陽家，研究五行說一類的聖人學生的眼睛也亮了起來，因為陳柏稍微講了一點地球自轉公轉產生的四季變化的原理和對氣候的影響。

研究天文衍術的聖人學生眼睛也亮得跟燈籠一樣，他們對陳柏口中的那些星體特別感興趣。

或許是一句話，或許是陳柏不經意的一個詞，居然對他們都有些牽動。

只可惜他們不是這雲上學院的學生，規矩他們懂，只能聽不能問，不然就是在打擾別人上課了。

這節課上得實在有些久，陳柏好久沒上這麼久的課了，看了看天色，這才說了一聲，「這節課到此結束。」

一群學生還嘀嘀咕咕的，「柏哥兒，這節課都沒有以前講得好，有些都沒有聽懂。」

「對對，以前都可以看影片加強理解，這節課都沒有。」

一群聖人學生：「……」

他們在說什麼？

而且，這節課連他們都覺得受益匪淺，這些學生還說沒以前講得好？

陳柏倒是臉上一笑，因為他看那墨千機的樣子，應該是上鉤了。

陳柏說了一句，「明日午時，學院會出一道題，答對者可入學院觀書藏一個時辰。」

說完帶著學生回學院了。

陳小布也拉著墨千機往學院一樓走，「墨千機，我們玩發條青蛙去。」

這一節課的影響，其實是超出陳柏預料的，因為……看著那能進入一樓的墨千機，他們居然有些羨慕。

不知道多少人眼睛一轉，他們也可以透過這個辦法進入學院不是，雖然只是一樓會客廳，但進去看看這神秘的雲上學院也好。

所以，突然間，這些學生發現，他們一出學院，這些聖人門徒就來找他們玩了。

對方那個熱情，看得他們一愣一愣的。

陳柏也發現了這個情況，皺了一下眉，但想一想，其實也無所謂，這些聖人學生的思想和學術，雖然各不相同，但卻是正兒八經的學術，是經得起推導的，不是那些封建迷信。

哪怕是陰陽五行學說，看起來神神秘秘的，其實也是在用另外一種方式來詮釋這個世界的本質，和那些什麼神說要有光這個世界就有了光這種無法推導的東西是有本質區別的。

讓這些學生被各種流派的學術和思想轟炸一下頭腦也好，就算是開開眼界，漲漲見識了。

不進入這個大染缸染一染，怎麼知道這個世界的顏色有多麼豐富多彩。

而一群聖人門徒在接觸學院的學生後，跟發現了什麼天大的秘密一樣。