阮初仔細想了想，發現自己上學期好像除了被葉行之帶著做了幾個後勤加了一點德育分就沒有別的加分了，的確需要從這學期開始把除了成績以外的分也拿到。

「到時候有哪些不佔時間還加分比較多的活動，我會和你說。」林絳看著他恍然過來又有些發愁的模樣，心下就忍不住一軟，連帶著伸手揉他頭髮的動作也輕了些。

兩人並沒有將羌武昨天走前機靈古怪的一番話太放在心上，導致今天背著大書包過來的羌武一看到他倆一左一右地坐在桌前、留出了最中間的那個位置便皺起了肉嘟嘟的臉，看得兩個輔導老師都忍不住想笑。

「我昨天打遊戲才被一對小情侶秀了一臉，林老師、阮老師，」羌武噘著嘴道，「你們就不要一左一右在我旁邊也這樣坐著秀我好不好。」

兩人皆是一愣，隨即不同程度地微紅了耳尖。

林絳清了清嗓子，鎮定地拿起自己的東西起身換了個位置，坐到阮初旁邊，把姜武的椅子挪到了自己右側，淡道：「作業裡有哪些不會的題？」

羌武笑出兩個小酒窩，轉了轉眼珠子，拎著自己的大書包到椅子上坐好，老老實實地掏出自己的寒假作業，在林絳準備給他講作業裡的錯題的時候出聲道：「林老師，可是阮老師課前要給我聽寫單詞呀。」

「……」林絳不動聲色地把手裡的習題冊放下，身體向後靠在椅背上，平靜道：「那讓阮老師先給你聽寫，聽寫完再看數學。」

阮初低眉輕輕笑了下，從手機備忘錄裡調出自己做好的給羌武的單詞背誦表，略微往前傾身以方便聽寫的時候羌武能聽到更清楚。

「你們關係真好啊，」聽寫完，羌武把聽寫本拿給阮初批改，趴在桌上歪著腦袋看這兩人，感嘆道，「我們班上的數學老師就總和英語老師搶課。」

「學校裡和補習班當然是不一樣的，」阮初掃了一眼，確定羌武把這幾個單詞都記熟了便將聽寫本放回他手邊，「每個老師在不同的階段都是有固定教學指標的，如果達不到預期，就只能多佔時間多教教學生。」

「那你們要是以後教同一個班的學生的話，會跟對方搶課嗎？」羌武一臉好奇。

「不會。」林絳不易察覺地挑了下眉，轉頭看向阮初，唇角噙著清淺的笑意，「我捨不得這麼欺負阮老師。」

第34章

阮初一愣，倉促撇開了和林絳對上的視線，心跳撲通撲通地加速起來。

——林絳的那句話，不會真的是自己理解的那個意思吧？

然而說的確實是他理解的意思的某位學長彼時也正默默注視著他的每一個細微的反應，其忐忑程度不亞於阮初，只是他的情緒從來都是不露聲色，依然淡的像那隻不過是他一句隨口的玩笑似的。

阮初再遲鈍也能從他剛才不符本人尋常性情的玩笑話裡察覺到些許蛛絲馬跡，這使他既期待又不安，還有些不可置信，種種繁雜情緒交織在心間，牽動著他的胃部也隱隱有些痙攣。

羌武隱約感覺到自己好像又遇到昨天打遊戲被情侶秀一臉的既視感，但他狐疑地從這兩個看起來波瀾不驚的老師面上來回看了看，又好像沒什麼，皺了皺鼻子，沒再糾結。轉眼想起自己因為不專心導致錯得一塌糊塗的數學題，再對上林絳轉臉看向自己的視線時有些心虛，便不再作妖，老老實實地叫了聲「林老師」，讓林絳給自己講錯題。

阮初靠著桌子，縮在寬大羽絨服裡的手悄悄按了按胃部的位置，視線不由自主地落到了面前正認真負責地給羌武講題的林絳的側臉上。

但輔導老師只是起一個監督學習以及在旁進行對應知識輔導的作用，並不同於按課時上課的補習老師，並不是每天的輔導時間都會有題要講，大部分的時間都會留給羌武自己做題。