林夏的腦回路。

專家們是完全跟不上了。

但拿捏別的嘉賓，還是沒有問題。

於是，調整了一下心態之後。

專家們又開始滔滔不絕說了起來。

“大家不要先入為主，覺得另外幾個嘉賓的教學方式就沒問題。”

“按照他們目前的節奏再過幾天，孩子的問題就會逐漸暴露了。”

“所以，這個時候最好的解決辦法是……”

專家們巴拉巴拉說了一堆性格分析。

直播間觀眾們基本沒怎麼聽。

專家們看到彈幕，氣得不行。

心說過兩天你們就知道我們的專業能力了！

最遲三天！三天之內！

這群孩子的問題絕對會爆發！！！

…………

然而。

當天下午。

學校放學之後。

校長找到這些個老師。

集體開了個會。

會議的主要內容。

就是對這兩天各位老師們的總結。

畢竟是拍節目，所以剛上來，自然是免不掉一番誇獎。

不過，在誇獎之後，就是點名一些特例了。

比如……

搞子！

嗯！

教兩天上兩天熱搜。

帶孩子玩這麼危險的行為。

雖然沒出事兒，但校長的老心臟也經不起這麼折騰。

不過，說起來校長也奇怪。

林夏這麼折騰這群孩子。

當事人孩子完全沒有一點負面影響。

當事人孩子的當事人家長也沒說過一句話。

反倒是那些不知名的熱心家長。

整天擱這兒打電話舉報。

他就不懂了。

這群人到底是出於什麼目的啊？

“總之，希望大家再接再厲……”

又是一番總結陳詞。

第一個環節算是結束了。

接著是第二個環節。

老師上臺發言，總結自己這兩天的工作。

“經過這兩天的相處，我發現孩子們其實很聰明，就是……”

嘉賓們挨個上臺，巴拉巴拉說著一堆沒用的話。

大概意思就是商業互吹，學校教育的很好，他們上手很絲滑。

過渡的也很完美，到時候一定會交給學校一個很完美的班級。

以上，就是所有新教師的總結了。

當然，不包括嘉行的三個人。

因為——

等嘉行這仨人上臺的時候。

說出來的總結，都顯得跟之前有點格格不入。

熱巴：“我這邊學生整體問題不大，但有個別學生確實不太好管理，但問題基本上都在家長那邊，如果家長不配合的話，這孩子以後，會很難管。”

趙若楠：“我這邊問題差不多，大部分孩子都是ok的，小部分孩子都稍微有一些需要糾正的地方，從這兩天的初步觀察來看，之前的老師或者是家長，都有放縱孩子的嫌疑。”

“當然，我的意思並不是放縱就是錯，我只是想說，希望學校重視這個問題，如果要放縱著管，那建議提前跟家長簽好合約，省的後邊出了什麼問題，家長回來說我們學校的不是！”

這倆人的發言，就顯得真實很多。

沒有虛假的套路。

也沒有諂媚的奉承。

就是實打實的說出來了自己這兩天的體驗。

校長聽完這倆人的發言，滿意的點了點頭。

雖然是節目，理論上應該奔著