有時候還要換個姿勢，然後半闔那雙黑眸，繼續一動不動地盯著她。

蓁蓁壓力徒增，還是來自司從白的壓力。

她也不好讓司從白走開不要看，只好板著張小臉，更努力更認真地跟著音樂老師唱調調，試圖忽視螢幕那邊的某人。

而司從白這邊卻在想：……還挺好聽。

雖然不成調，但蓁蓁說話的聲音輕輕軟軟糯糯，哼起歌來也是。

不知道現實裡的蓁蓁唱起歌是什麼樣子。他似乎還沒聽過。

隨即，司從白又想到，這種表演，學生一般會拿到幾張的票券。

雖然他自己的位置一般就在前排，但……蓁蓁應該會把票給他一張，吧？

第22章 二合一

第二天的合唱練習。

音樂老師安排好其他人對著歌譜練習, 又視察了一圈，就在蓁蓁身邊站定，打算再給這個基礎薄弱的小朋友多來點突擊訓練……嗯？

音樂老師有些詫異地看向正捧著歌譜認真哼調調的蓁蓁, 幾乎不敢相信自己的耳朵。

這孩子，昨天不是還一個音符都不認識的嗎, 怎麼今天就會看會唱了？

偏偏還哼得挺有模有樣……就算昨天她回家之後刻苦練習了, 也不該進步這麼快吧？

蓁蓁哼完一整張曲譜, 停下來，有些忐忑地抬起腦袋，巴巴問：「老師, 我唱錯了嗎？」

昨天上了一點基礎課程之後，虛擬老師就開始教蓁蓁唱他們要演唱的這首歌了，唱了幾個小時下來，蓁蓁就是對樂感節奏再遲鈍，也能做到基本都在調上了。

蓁蓁還唱給司從白聽了。司從白說她唱得可好聽了呢。

司從白還說等到下星期的正式演出，她肯定能唱得更棒……雖然蓁蓁沒覺得自己有唱得多好聽，但還是很高興的。

然而現在，音樂老師哪裡都不去，就單單在她旁邊站著, 蓁蓁難免心下忐忑。

蓁蓁等著音樂老師的回答，心裡卻已經做好了再被音樂老師帶出去單獨教學的準備。

音樂老師卻是笑開, 「沒有，進步很大, 你是回去練習了嗎？」

原本她都頭疼蓁蓁這樣子上臺怕不是隻能張張嘴不發出聲音, 現在這麼看來，倒是似乎可以正常演出了。

蓁蓁微怔，緊接著圓眼一亮, 露出大大的笑容：「嗯！昨天晚上有老師教了我好久！」

音樂老師揉了下蓁蓁的腦袋：「這樣啊，看來你家裡人還挺重視。繼續加油哦。」

蓁蓁眨眨眼，想說不是家裡人找的老師，不過又想，這個好像也沒有必要解釋，於是乖乖點頭應下：「好！」

不遠處也在練習調子的姜以珍把視線投了過來。

嘈雜的環境中，她聽不太清蓁蓁唱的曲調，只是看音樂老師在她身邊站了這麼久沒走，就忍不住心下冷哼。

看吧，硬插進合唱隊裡又有什麼用，還不是什麼都不會，浪費老師的時間。

看到音樂老師還摸蓁蓁的頭，作安撫狀，姜以珍不自覺抿唇。

這個蓁蓁明明什麼都不會，給老師也只會造成麻煩，音樂老師卻偏偏不知道哪裡來的耐心，對蓁蓁和藹可親得很，讓姜以珍莫名心下不虞。

她收回視線，默默捏緊了手裡的曲譜。

憑什麼呢，她唱得這麼好，也沒見老師過來多誇她幾句。

姜以珍想，沒事，她會在表演上大放異彩，讓爸爸媽媽跟老師同學們都會注意到她的。

練習結束，蓁蓁高高興興地背著小書包走出練習室，司從白就在門外等她。

今天是週三，每個週三下午都是班會課，第一週自然沒什麼班會可以開，因此就直接放假。

中午放學