她愣住了。

只聽見梁髓之輕輕的聲音：「s和s都有45°和90°，但是tan只有一個45°的值。」

「tan45°是等於1……」

「tan90°……」

少年頓了頓：「在限定的概念……不存在。」

第25章 紅豆 他看著書，她看著他

「但tan90°為什麼不能等價於tan（45°+45°）呢？」

蘇玫瑰從梁髓之手裡接過筆, 飛快在演算紙上留下自己龍飛鳳舞：tan（45°+45°）=tan45°+tan45°=1+1。

「喏，1+1是不等於2。」

蘇玫瑰手肘動了動，分別指向自己跟梁髓之。

「我, 你，1+1, 怎麼可能不存在。」

她逗逗梁髓之, 每次見他看這個公式, 表情都不太好。

少年看著演算紙上荒謬的演算步驟，拿起了旁邊的紅筆，橫向在上面劃過。

剛才留下的步驟被紅筆劃上了「否定」。

「tan90°不等於tan45°+tan45°。」

oga少年的語氣過於認真, 一時蘇玫瑰覺得她有點較真，朝少年道：「開個玩笑……」

梁髓之看著刺眼的紅筆。

眸底晃過虛無，垂眸淡淡道：「錯誤是需要被糾正的，只要被糾正……」

「下次就不會錯了。」

少年握著筆在剛才「否定」的公式旁邊，留下一段：tan90°，不存在。

紅色的水筆，跟旁邊的x成為了對比。

刺眼又明顯。

梁髓之的執著遠遠高於她所沒講過一切，少年放下筆，手肘又轉回了自己桌子。兩人之間的相隔拼接的桌子像放在中間演算紙上紅筆公式一樣, 成為一段鴻溝，一段兩人之間最大的鴻溝。

蘇玫瑰收回演算紙, 還有卷子。

悶悶盯著讓人不舒服的紅水筆。

一班的學習氛圍很濃，上課大部分聽得都認真, 既然是天才自然有自己學習得法子, 要麼是拿著筆晃晃悠悠的大腦記憶天才者、要麼是放棄均勻做別科目題的偏科者、要麼是捏著筆奮筆疾書的。

鄒倩這節課上的是關於古文化語言篇，外語高一主要修古文化，高二修星際語言, 高三選修自己大學定居的星球語言。

目前古文化大概就是幾萬年前人類在地球生存時候用的交流文字，以前中學時期也學過，不過涉及大多淺薄。

「羅帶惹香，猶系別時紅豆。淚痕新，金縷舊，斷離腸。」鄒倩手指指投影上的第一段，視線環顧一週。

「哪個同學給我們解釋第一句羅帶指的意思？」

鄒倩一個微胖的beta女人，對文字有自己獨到的見解，喜歡揪傷春悲秋的古文化引這群理性主義孩子浪漫共鳴。

鄒倩手一指朝坐第三排位置的段嶠示意。

「這位新來的同學解釋一下吧。」

少年今天領了校服，藍白相間一副較好嫻靜溫柔的模樣。

「老師，我只是偶然看見過這類似的古文化，說的可能不太好。」

鄒倩這種浪漫主義的老師最喜歡是溫順乖巧的oga，她十分耐心道：「沒關係啊懂得一點就很不錯了，我們主要是分享，分享其中的感情。」

段嶠也就大大方方答了：「第一句裡，說了羅帶惹香，大概就是隨身的東西剛好碰上了香味，香味估計是已經分化過後的資訊素吧。」

鄒倩聽了倒是笑了。

「說的很有想像力，八九不離十了。」

「先坐下吧。」

鄒倩指了指投影，落出一