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所以這座島就等於一個大型的囚籠，裡面的人要麼規規矩矩做事，要麼死無葬身之地。

島上，跟在隊伍後面的小男孩對自己今後要生活的地方有絲好奇，他睜著圓溜溜的大眼睛四處亂瞄，目之所及的全是他不知道有什麼用的器材，還有一些跟他差不多大的孩子在接受訓練。最後，他被一些正在進行訓練的人吸引了。

就見不遠處，一整排孩子挨個整齊的趴在地上。隨後，有兩個教官模樣的人分別站在最左端男孩的頭頂處和腳後方。這兩個人牽著一條粗長的繩子，只見那繩子竟燃燒著熊熊火焰。接著，就聽其中一個教官數到：“三，二，一！”剛喊到“一”時，兩人就開始將帶著火焰的繩子往第一個男孩划過去。

目不轉睛盯著他們舉動的小男孩還以為最左邊的男孩會被燒著，就見那男孩從地上忽地躍了起來，視乎他是用撐在地上的雙手和雙腳同時發力才躍到了半空。在男孩躍起來的一瞬間，火繩從他身下穿過。緊接著是第二個，第二個男孩也在火繩襲來時躍起來躲過了襲擊。接下去是第三個，第四個……火繩沒有絲毫停頓，好像不擔心燒到那些孩子。

走在小男孩旁邊的吉姆看見他呆呆地望著遠處，也跟著望了過去。待看到那訓練場景時，他對小男孩說道：“那是訓練他們的反應能力，只要他們夠快就不會被燒到。”

小男孩聽到吉姆解釋也沒轉頭看他，繼續看著前方問到：“那要是反應不過來呢？”

吉姆還沒回答他，小男孩就見到了突發狀況。

就見當火繩到了最後一個男孩時，那孩子四肢撐地躍起來的瞬間似乎因為是沙地而導致力道不足，所以並沒有完整的脫離地面。一剎那，那火繩就碰到了他的身體，接著便是熊熊大火包裹了那孩子的全身。隨即海灘邊就聽到撕心裂肺的吼叫聲，即使那聲音持續且淒厲，但並沒有人去幫那孩子滅火，只有他自己在沙地上反覆滾著身子，一會兒火才滅了下來。而那孩子好像傷的不輕，已經躺在地上爬不起來。隨即，就見到有另外一個身穿迷彩服的教官走過來將小孩拖走了。其他孩子像沒看到這一幕，跟著繼續訓練。

小男孩看著這情況似被驚到了，他張著的嘴巴擺成了一個“O”型。吉姆瞧見他這幅樣子就說：“這就是反應不過來的下場，你是怕了嗎？”

只聽小孩回道：“我反應比他快，不會被燒著。”

“哈哈哈……！好好好！那我拭目以待！”

一間百人大廳裡，吉姆就站在高臺上對著臺下剛進島的孩子發言道：“歡迎來到惡魔領域，我的孩子們。以後你們就將在這座島上度過一段漫長的歲月，直到你們可以獨當一面並且成為一個優秀的僱傭兵。到時只要能完成我們佈置的任務，你不單會受到大家的崇拜，還可以隨意到自己想去的地方，做想做的事。但是，訓練是殘酷的，只有經得起考驗堅持到最後的人才能享受到至高無上的榮耀，所以你們怕嗎？”

臺下的孩子都不是溫室裡的花朵。他們有的是沒人要的孤兒，也都經歷過一些窮兇極惡的事情。有的是被父母賣掉用來換錢的，也體會了被拋棄，遭背叛的滋味。就連小男孩也是在魚龍混雜的貧民窟長到了這麼大。都是一群在最底層艱難生存的孩子，所以一聽到將來會有的“無上榮耀”紛紛敞開了喉嚨喊道：“不怕！”

吉姆很滿意自己的發言所起到的效果，他又問：“即使看到剛剛那一幕也不怕？”

吉姆說的就是火繩訓練人的那一幕，在場的孩子剛剛也都看見了那個被火灼燒的小孩。但他們並沒有露出膽怯的神色，還是回答：“不怕！”

“好！屆時，我將為最後的贏家頒發榮耀的金牌！大家不要讓我失望，勝利者就在你們之中！”

第四章