沒看出來啊，原來元清的運氣如此之好。

千秋一夢看見了齊夢芝這難得的表情變化，視線落在了那本在他們看來如同鬼畫符一般的東西，很是直接有期盼的不恥下問到。

&ldo;這裡寫了什麼?&rdo;

之前齊夢芝弄出來的那個方子，現如今已經研究出來並且投入到生產當中了，如果不出意外的話，日後他們華夏帝國的飛船就不需要在從別的文明買賣獲得了，他們將會擁有屬於自己的飛船，這可不光只是飛船上的造詣，更多的還是武力上的解放，他們不需要在擔憂其他文明不再提供給他們武器了，這樣的改變絕對是讓華夏帝國的整體又邁進了一步。

事實上，這件事情在飛船問世的第一時間便公告了所有華夏人民，這也是為什麼被這個地圖折磨了這麼長時間，華夏人民還沒有放棄的根本原因。

這個例子讓他們看見了希望，並且這個希望還非常的美好，在這樣的美好下，所有的困苦好像都不值一提了，更何況只是在遊戲當中的摸索罷了，又不會真的死亡，除了個別拎不清的，在對這張地圖上，都充滿了幹勁。

千秋一夢也想得到更多的，更加先進的技術，這樣一來就更能鼓舞士氣，讓整個華夏團結起來，而也只有真正的團結起來了，他們才能走的更加長遠!

千秋一夢是帶著期盼的目光看著齊夢芝的，看的齊夢芝忍不住撇開頭，又翻了翻手上的冊子之後才說道。

&ldo;這是原本語文課堂筆記。&rdo;

一聽只是語文課堂筆記，不光是千秋一夢，就連其他聽見千秋一夢問話而偷過來目光的人們也都忍不住有些失望。

為什麼是語文筆記呢?要是其他的，比如物理化學神馬的……

還沒等眾人可惜完，齊夢芝就有介面道。

&ldo;這個筆記並不是一年級的，或者說不完全是。這個筆記的前半部分有一小部分是一年級的，後面是三年級的語文課堂筆記，想來這位感染了的老師應該是兼職三年級的語文課的。&rdo;

齊夢芝說著，其他人也是象徵性的點了點頭，並沒有聽出這其中有什麼。

齊夢芝看他們不懂，也沒在說，而是拿出自己用來畫圖的工具出來，開始把她看重的東西翻譯出來。

千秋一夢顯然是不甘心的，在齊夢芝提筆的時候便走了過去，他先是下意識的看了一眼筆記上面那龍飛鳳舞的字型，眼角抽了抽。

雖然說他已經差不多把這個文明的字認得差不多了。

但是說真的，就這龍飛鳳舞的字型，就算他這個文明的字型學的再好，他也是沒辦法看明白的!

不過，當看到齊夢芝落在紙上的東西之後，他便忍不住瞪大了眼睛。

齊夢芝現如今寫的，是一種強化液的配方。

這是三年級語文會提到的一篇名人課文，其中講的便是製作了強化液的名人的故事，所以老師在備課的時候也稍稍的會整理一下這個名人的生平事跡，其中便有這個強化液的配方。

這個配方在這裡只是被提及了一下罷了，但是主要成分還是說明瞭的，甚至主要的成分配比都有說明，只是這其中還有一些東西需要進行嘗試一下才能完成，要是運氣好的話，沒準一下子就能實驗完成了，當然，要是運氣不好……

這個配方並不長，謄寫在一張紙上面之後也就寥寥幾百個字罷了，這其中還包括了這個強化液的一些功效。

齊夢芝這邊剛寫完，那邊千秋一夢便迫不及待的把紙張拿了起來，然後仔細的看了起來。

這種強化液是一種比較低廉原始的一級強化液，組要成分非常常見，而作用也很簡單，就是用