子，應該是剛畢業的新老師。

老師雖然年輕，但是樣貌卻很是和藹，聲音也緩慢富有安撫力，如果不是這位老師的身高直逼兩米三的話就更好了。

老師進來之後對下面的同學笑了笑，然後張開口，吐出了一連串華夏帝國的人都聽不懂的語言。

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老師在上面說著，下面的華夏帝國的原住民臉上便是一臉的蒙逼，等翻開手上的語文書看了一眼之後，便更是滿眼的圈圈。

明明，明明課程表寫的是漢子，明明時鐘上面用的也是漢字，甚至這語文書的封皮也是漢子。

但是，為什麼裡面的內容就換成了一大堆他們不認識的符號了呢!

這其中，齊夢芝表現的非常的淡定，淡定的聽著上面老師講課，淡定的隨著老師的要求小嘴兒張張合合的附和著其他周圍的學生一起朗讀，一副她完全都能看得懂的樣子。

事實上，齊夢芝還真能聽得懂。

這一節課看起來很是難挨，但是實際上時間卻走的飛快，在元清他們還沒反應過來之前，語文老師就像是走了快進一般，飛快的進入到了留作業的環節。

很是奇妙的，老師在黑板上寫的作業一大堆，但是這些作業用的卻都是正兒八經的，楷體漢子!

語文老師洋洋灑灑的把這些作業都寫在了黑板上，齊夢芝抬眼看了一眼，然後便從自己的書包當中抽出了一張紙，認認真真的把那些作業全都寫在了一張空白的紙上。

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