「再有，喪儀流程之類的，可歸為第一類墓葬知識之中……」

守墓人也有主持喪禮的職能，只不過這一分職能通常是被稀釋了很多的，因為族中能夠做主的長輩不少，就是各自家中，哪個長輩不曾見過死人，大致是個什麼流程，倒是不必別人一步步說，自己再一步步做的。

那些心有成算的老人，早就知道該如何安排自己的身後事，也早早就對子孫有所交代，不是真的要等到守墓人到場才能開始的。

「守墓人，終究以『守』為主……」

職業是不可能四處亂走動的，所以，什麼東家長西家短的，倒是可以不必深究那麼多，剩下的，在這墳墓周圍住著，守著，防著盜墓賊，再安排一些喪禮儀式之類的，也就差不多了。

並沒有很複雜，卻也不是太簡單，認真活著，認真做著，就很好了。

這個職業所展現的意義，所呈現的文化什麼的，並不是這一題的重點，紀墨也就沒有深想，面對眼前的試卷，做出了一個完結語，提前交卷了。

【請選擇考試作品。】

「作品啊，還真是難得的狹隘了。」

自從學會了「廣撒網」之後，紀墨還少有面對如此困窘的情況，這也多少有幾分無奈，葛山識字不多，到紀墨這裡，也不認識多少文字，守墓人本身還是被人嫌晦氣的狀態，日常跟人打交道，都恨不得先拿什麼去除晦氣的東西隔一隔，方才能夠好好說話，想要學文字就很不容易了。

葛家的村子也不是什麼耕讀之家，祖上都沒有做官的人家，不過是子孫多，生得多，一代一代繁衍生息，到現在也成了大族氣候，可真的論起來，實在是根基淺薄，到底是比不上的。

村子裡除了一個眼花耳背的，就少有幾個識字的，那一個所認識的字也有限，能夠寫個名姓，生卒年月之類的，就算是好的了，正好能夠記記族譜。

若有人家取了生僻的名字，還要拿著取名的字條給他看，他才能夠依葫蘆畫瓢，在族譜上寫上同樣的文字，就此認識幾個新字。

守墓人不是別的，也沒有在外求學的先例，一夜不巡墓地都是不可能的，哪裡能夠遠離，紀墨也沒辦法往別的地方請教文字，所以，寫書的困難真是憑空增加了好多倍，無可奈何之下，也勉強寫出些東西來，圖文並茂，卻算不得詳實，只能說多少有些用處吧。

如今，這本書也傳給了小弟子，連同紀墨會的那些個文字，也都教給了對方。

教的時候，紀墨還有閒心想，小弟子父親早亡，母親也不在了，在村中，雖是葛姓血脈，卻沒多少牽絆，年輕力壯，若想要憑著這些知識出去闖蕩，混一個更好的職業，他又有什麼辦法呢？

若是守墓人的職業就此不傳，就也……不傳吧。

總不能為了一個職業，讓別人就此枯守一輩子，他能做到的，不代表一定要讓別人也做到。

面前只有兩個光點，一個是那本書，一個就是紀墨為自己準備的石碑了，那石碑正面已經有了名字，生年，只空出來一個卒年待填，後面就是守墓人的一生事跡，沒什麼好炫耀的光輝，平淡之中許還有幾分無聊，但中間夾雜的私貨，卻是花了紀墨不少錢財方才能夠得了這篇口述稿。

這是他趕集的時候，找某個落魄書生寫的，他口述守墓人的種種知識，簡明扼要的那種，讓那書生寫成了稿子，之後他再照著稿子上的文字，一個個雕刻在那石碑上。

本還想著也許還能憑此認認文字，把書的內容也豐富一下，奈何這年頭人寫東西真的是寧可少一筆不願多一筆，非要把通篇的文字簡化成若干句子，真的是有種發電報省字的精髓，讓紀墨偷學的願望徹底破滅。

不過……也罷了。

紀墨選中了包裹著石碑的光點，比