有些事，若是自然界中，物競天擇，哪怕同類相鬥，為了生存也無可厚非，可若是為了人心歡喜與否，似乎就差了點兒意思，哪怕這些人的存在，本身也構成那些動物生活環境之中的一部分要素。

【請選擇考試作品。】

若干光點在眼前，紀墨有些好奇，這一次的考試作品，除了自己寫出的那本書，還能有什麼？

說是書，實在是誇讚了。這個世界，紀墨並沒有良好的環境，師父是個不通文墨的，後來的管事倒是知道一些，卻所知有限，總不過是帳本上那些常用字，旁的就再沒有了。

其後來的那些小太監，若是能識字，恐怕也不能當這樣的職位了。

皇宮之中，並不是所有的太監都不識字，但識字的那些，總也不會是這樣的崗位，這般劃分，似乎識字也是上進的途徑之一，應該有太監積極識字，而事實又不是這樣，尋常太監，若是默默識字，被人發現了，只怕還要懷疑別有居心，唯有那些被主子允許的，或被大太監看好的，方才能夠跟在身邊兒學習認字。

這種資格，可不是人人都有的。

於是，紀墨這本書，總的來說，算是個文字極少的圖文並茂的冊子，虧得之前學了畫畫，哪怕不擅長畫人，可這種冊子，就是畫個柴火人，觀者也都知道那是人了，反倒不必追求逼真，倒是動物上，紀墨格外用心了些，希望若能真的留到日後，讓後人看看以後的動物跟今日又有什麼不同，似乎也能摸索出一些進化的路徑來。

反正他自己曾經是喜歡看那些圖片對比的，恐龍時代倖存下來的生物，如今變成了什麼模樣，是進化了，還是退化了，亦或者是適應著世界的變化而增添了新的功能器官，哪怕僅從圖片上看，也是極有意思的。

一種動物，有一頁畫像，有一頁食物配比，一頁養護所需，一頁訓練所需，訓練是御獸關鍵，所以偶有兩頁三頁的時候，用自製的細筆蘸墨書寫，一頁可稍顯繁密些，因紙張易透，都是單面畫圖寫字，如此，整個冊子內容不多，卻也不顯得簡薄。平均一種動物，可有五頁，這般集結成冊，也有百十頁的厚度，其後又附上若干已經能夠訓練出來的表演花樣，儘可能詳盡。

這是用了心準備的，本應是最好的考試作品，可到了選擇的時候，看到那其他閃爍的光點，紀墨有些意外，他自己參與表演的都在嗎？

若是，當時看過就算，又沒有個錄音錄影的，怎麼能夠流傳後世？莫不是還有什麼光影牆？

出於這種好奇，他多看了幾個光點，其中一個，是他頭一次上臺表演的那一出，就是公主壽辰之時的場景，可那並不是一段流暢的影片資料，而是一幅畫，畫面之上，他的表演也不算是主體，公主才是最耀眼的那顆星，若天上神女，兩側的皇帝和皇后更似玉帝王母一般，多有雲紋修飾，若已位列仙班。

那臺子上的貓狗之嬉，就是人間之樂了，畫師畫技不錯，這種畫法也很有些值得回味的象徵意義，竟是讓紀墨看了也有幾分留戀，想要討教一二這種人物畫法，如今看來，可能不如油畫寫實，卻也更有韻味。

再看旁的，其中一個是一本書，書中其他字跡都在模糊之中，似乎不用他去多看，只那一段文字，所描寫的是群猴獻瑞的表演場景，這場表演紀墨沒有登臺，但出演的猴子都是他親手訓出來的，不能說沒有出力。

「這樣也行！」

紀墨訝然間想到了機關師那時候的作品選擇，與人合作的機關，所有自己出力的部分都在選擇之列，不過半數機關都不完整，若是流傳後世也沒什麼太大的意義，他才沒有做選。

現在看來，完整與否，似乎也不是考試所需的必然，只要流傳，流傳的時間夠遠，就能有更高的成績，這種公平——好吧，且不去討論這個，只是這般倒是