「紀師傅，回來了？」

有人詢問著，被稱作紀師傅的中年人「嗯」了一聲，不善言辭的樣子，古板又滿是皺紋的臉上看不出什麼喜怒來，但沒有人跟他計較。

誰都知道，他們眼下走的這座橋，就是紀師傅帶人修建的，雖也是官府所令，但這份手藝，是值得稱道的。

無橋墩，無鉚，無釘，堪稱「三無」的純木質木拱橋，完全憑藉著結構屹立於世，撐過一次次大水山洪，本身帶給人的感覺，就是結實可靠的。

而這種感覺也傳至了紀師傅身上，看到他那刻板到少有表情、比實際年齡可能更蒼老一些的臉，都會覺得對方是值得信任並且可靠的。

可惜，他就是技術太好，在官府那裡掛了名號，動輒修橋鋪路，都要找他，推脫不得，長年累月都要在外面忙碌，便是有錢有名也享受不到幾分。

官府讓做的事情，做好了未必有賞，做不好了定然有罰。

猛然見他帶了個孩子回家，橋亭之中認識紀師傅的並不多言，只目光多看了幾眼，好奇這孩子的來歷，莫不是在外另找人生的，養到這麼大才帶回來？想到他家中妻兒，那長子今年也有十來歲了吧，不知道他妻子會不會鬧騰。

山民多貧，娶不起妾侍，多半都是守著一個妻子過活，若有哪家的男人壞了心腸，勾搭寡婦之類的，妻子必要去鬧騰一場，不得個結果不罷休的，更不見有哪家的男人會把外頭的孩子帶回來，那不是送羊入虎口嗎？

這能守著家孝敬父母的妻子，可不是好惹的，真箇母老虎一樣，萬一怒了，生吞人都是有的。

前車之鑑不遠，那個誰誰誰，他家的孩子不就是嗎？帶回來不到兩天就沒了，再一問，就是丟了而已。

這大山深處，茫茫無蹤，一個孩子，丟到哪裡怕他不死呢？

更不要說，就是死了埋在哪裡，民不舉官不究，自家的孩子，溺死又能怎樣，總也是無頭官司，打不起來。

有人為紀師傅操心，有人卻已經悄然去紀家報信。

跟著紀師傅的還有一個，是他的大徒弟，見有人搶在他們前面往回跑，笑了一下，胳膊肘懟了一下師父，示意紀師傅看那頭，紀師傅看了擺擺手，嫌他促狹，正經事不關心，就關心這個。

「這是我小弟子，跟我學造橋的。」

紀師傅這般說了一句，算是給了大家一個解釋，看到小童吃完了口中的豆腐塊兒正在舔唇，便又拿竹籤子挑起一塊兒豆腐，給他塞到嘴裡，小童的嘴一下被填滿，鼓囊囊的，衝著紀師傅笑彎了眼睛，看起來格外聰慧可愛。

也的確是聰慧的。

紀師傅還記得自己是怎樣留意到這個小童的，那日，他們的工作快要完結的時候，他獨自過去檢查，造橋這件事，容不得一絲一毫的謬誤，一不小心，便是所有都要坍塌，過往努力全部白費。

為了那座橋，他已經帶著眾人忙了快三年，其中無時無刻都在操心，到這最後一刻，難免有些恍然。

就在那個時候，看到那小童正在仰頭看橋，他的目光認真而嚴肅，一邊看，一邊拿著樹枝在地上塗畫，紀師傅好奇這小童哪裡來的，恍惚覺得可能以前也見過一兩次，便走過去看了一眼，那地上畫的不是別的，正是這橋的結構圖，三節拱和五節拱的組合，兩個不穩定結構，咬合在一起後，反而整體穩定。

這個結構並不複雜，哪怕什麼都不懂的，若是看著造橋的全過程，全程看下來，也能在地上描摹兩筆橫線斜線，畫出個大概的圖樣來，但難得這小童年齡小，所繪精準。

紀師傅不由起了些愛才的心，問他「為什麼畫這個？」

「我想學造橋，以後也要造橋。」

小童的回答格外鄭重，稚嫩的嗓音像是不解人間愁事，卻