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第243部分

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從這一點上就能看出,少將實際上只是個起點,而要成為中將的話,要的就不僅僅是服役時間了,更重要的是戰功,以及其在戰場上所表現出來的傑出能力。這種差別就決定了大部分人只能走到少將這一步,想成為中將的難度非常巨大。這也同時決定了中將與少將在本質上的差別。中將的權力比少將大很多,地位也高了很多。中將的功勞是得到承認的,而且這是地位的重要象徵。

談仁皓也知道,校長將他排在第一位,實際上就是在告訴他,他所做的貢獻是得到承認的,而且是被肯定的。他很感激校長,但他並不感到意外。作為帝**人,奮勇作戰後都將得到帝國的獎賞,這是帝國海軍數百年來的傳統,也是鼓舞著帝國海軍官兵奮勇殺敵的動力。什麼為了國家,為了民族這些大口號是用來宣傳的,而對大部分軍人來說,承認其貢獻的最好辦法就是軍銜上的提升了。

當天,談仁皓就與郝東覺取得了聯絡,第一特混艦隊還在重建之中,“玄宗”號航母仍然沒有修復,現在在前面頂著的是第二特混艦隊。郝東覺也沒有讓談仁皓趕到那霸去,他已經熟悉了作為一個參謀長應該做的事情。談仁皓也覺得沒有必要為艦隊的事情操心,他很早就趕回了家,決定繼續“養傷”。

第九章 變革

時間很快就到了六月底,在第一批四艘“湖”級航母(分別被命名為“青海湖”,“興凱湖”,“呼倫湖”,“貝爾湖”號,所有又被成為“青海湖”級)完成了海試,正式編入帝國海軍戰鬥序列的時候,聶人鳳推行的海軍改革也完成了第一步的工作。

在帝國海軍的數百年曆史中,在聶人鳳就任帝國海軍司令之前,一共有四次制度變革。每一次變革的中心都是人事制度改革,這也是軍隊制度變革的一個特點。在軍隊這種等級森嚴的隊伍裡面,人事制度是最為重要的,所有的指揮基礎都建立在人事制度之上。可以說,人事制度直接關係到了每一個軍人的利益,也是所有軍人關心的重點。要想採用新的指揮體系,那就必須要在人事制度上做出調整,以適應新的指揮體系。

在聶人鳳的第二次海軍改革中,以“問責制”為基礎,建立新的戰區指揮體制是核心,而在這個核心中,艦隊又是關鍵。因此,恢復艦隊在海軍中的地位,提高艦隊司令官的權力又是最為關鍵的。這其中,改變原有的艦隊司令官軍銜體制,提高艦隊司令官的軍銜水平又是最為重要的。

談仁皓是第一位由少將晉升為中將的特混艦隊司令官,而他也是這次晉升中唯一一位特混艦隊司令官。當時,另外四位特混艦隊司令官都仍然為少將,只是保留了其晉升的可能性,而能不能晉升,就還要看其在戰場上的表現了。

這次仍然是聶人鳳親自給他最喜歡的學生授銜,別上新的肩章後,談仁皓仍然沒有感到有多興奮。新的制度已經確立,在軍銜提高的同時,責任也提高了不少。作為艦隊司令官,談仁皓在今後會有更大的職權,可同時,他也必須要做出更多的貢獻。聶人鳳已經將地位與責任,榮譽與義務綁在了一起,在獲得新位置的同時,也必須要負擔起新的責任來。

談仁皓很清楚這一點,所以他並不感到興奮。在五年前,談仁皓做夢都沒有想到,自己會在二十五歲的時候成為中將,當他還在軍校裡磨練的時候,所能想到的,最多就