陳暖為自己的機智感到高興，但沒讓她高興多久，當她坐上榮瑾早就可以退體的懸浮車時，心都涼了半截。

“老師，你確定這車能飛起來？”這車恐怕是聖古星球建國以來，最早的一批，現今已經有百分之九十被收回去溶掉了。

榮瑾等車緩緩發動起來才講：“當然飛能，不過它只能上第一軌道。”

聖古星球總計有十軌道，越往上軌道的駕照越難考，而且不僅是駕照一個問題，所開車輛也是劃分軌道的重要依據。

陳暖開的一般是五軌道，屬於中間位置，距離地面五百米，而一軌道，距離地面僅一百米，而且還限速，慢得跟蝸牛似的。

坐在車裡的陳暖撐下巴，看窗外的鋼鐵建築，心裡急死個人，臉上卻沒有表露出來。

她是學生，不能在老師面前炫富。

鄙視老師後果很嚴重，而且她也喜歡這個有點怪僻的老師的。

再者以安全為主，學生怎麼可以飆車？

只是，能再快一點點不？

榮瑾看他一臉不耐煩，卻還強裝鎮定的樣，溫和的笑著講，並未有他所想的那麼拘束。“老師就你一個學生，薪水勉強能過活，有車都不錯了。”

陳暖張嘴，很想說那不如開她的車，可話到嘴邊就想抽自己一巴掌。“嗯。老師我很好奇，為什麼你還會願意堅守這個職業？”

希望城什麼都不缺，給到教育的資源也是最好的，可她這個如此冷門的系，現在也越來越不被重視，看看她老師寒酸的樣就知道。其實這其中的原因，陳暖倒是知道一些。

如果古地球確定被列為禁星，那麼老師真的就要下崗下線了。

榮瑾專注開車，在陳暖以為他不會回答時講：“反正也沒其它事做，就先做著。”

陳暖：……

難道不是愛國敬業，保留古文明等等？

看他被雷打的樣，榮瑾笑出聲來。“小暖，許多事不是你想就能做到的。我想再過十幾、幾十年，新的一代人將會徹底的遺忘那些文明，他們不會有機會接觸到、看到、摸到，聖古星球得創造屬於它自己的文明。”

陳暖似乎有點明白，為什麼古地球要被列為禁星。一個正在全速發展的國家，他們不能依靠幾十億光年外的古地球文明來支撐，他們要考慮幾百幾千年後，屬於聖古星球真正的文明。

可是，曾經那些就真的要被抹去嗎？它們不能共同存在？

“老師，我認為既然想了，就應該去試著做一做。”那顆美麗的星球，她相信會有許多人喜歡上它。

榮瑾只當他還小，不以為忤。

陳暖也清楚老師肯定看的考慮的比她長、比她多，所以她沒想要一下說服他相信自己，只當這話是給自己聽的。

孩子的夢想是需要被呵護的，榮瑾雖然笑他太天真，卻還是想竭盡全力的幫他。“小暖，我現在帶你去見的人，你要有空可以多跟他學學。”

“嗯？”陳暖略一想，疑惑問：“要我跟著他們去盜墓嗎？”

榮瑾氣的想揍他。“什麼盜墓，那是考古。”

陳暖不以為然。反正就是一挖土的。

對這個脾性乖張，喜好分明的小天才，榮瑾沒有費力跟他解釋，直接把人帶去，讓他瞧瞧什麼才是真正的遠古文明。

而陳暖在看到巨大博物館裡的各種骨骼和大型動物標本後，驚訝的想把這些東西都搬去學校的圖書館。

“哇，老師，這就是恐龍嗎？好大！”

陳暖站在一面玻璃牆前，不時發出各種怪叫。

她之前所學到的，都是書面上的東西，像恐龍和犀牛等認識都是來源畫面，從未見過真實的它們。

現在她才知，它們原來是