“嘎——”
扁扁的嘴巴, 短短的腿,不長的翅膀,撲騰著水, 黃色的絨毛, 黑色的??, 小小的鴨子, 大大的心。
“嘎——”
“你的叫聲要更加優美, 你的言語要更加動人, 你的毛色要更加鮮亮,最好淺淡, 那樣象徵著純潔, 就好像是天鵝一樣。”
“你們還記得醜小鴨嗎?它就是因?努力修煉而成?白天鵝的, 你們只要努力,也可以,現在, 跟我學, 不能這樣走, 太搖擺??,努力, 穩住你們的屁股,要有方向, 對, 這樣, 慢慢來, 這樣… …”
“??,注????,不要四處亂晃, 那不是球,看著前方,對,讓你們的嘴巴對準前方,??睛不要亂看,看向兩邊就可以??,脖子,抬起來,努力抬起來,要拉長頸部曲線,對,拉長,拉長,見過白天鵝嗎?他們的脖子是怎樣的還記得嗎?我讓你們看過圖片,長的,對,長的,你們現在的脖子短,??可以透過後天的鍛鍊讓線條優美有延長感… …”
說話的大鴨子在努力抬起??來,讓自己的脖頸延長,她的身??連鎖反應一樣,腳下也不自覺地踮起腳後跟,像是要透過下方增加的高度來展現脖頸延長的曲線美。
即便如此,跟後面牆上掛著的天鵝圖片比,那長度還是相差不?的。
一群黃色絨毛的小鴨子扁著黃嘴巴,看著她,努力學著她的動作,還有幾個壓抑不住發出??“嘎嘎”的聲音來,稚嫩的聲音算得上好聽,可?不是大鴨子口中的“優雅”,所以出聲的那幾個很快得到??大鴨子責備的??神兒,自覺地低下????去。
??有人說小話,??有私語聲,只有大鴨子的聲音,用她那努力優雅的聲音給小鴨子們講述該怎樣變成白天鵝。
“作?一隻鴨子,不能夠庸庸碌碌,你們要擁有夢想,看看那成功的典範,你們要想成功,就要向著典範靠攏,你們知道醜小鴨?什麼會變成白天鵝嗎?”
“作?鴨群之中最醜的醜小鴨,他的地位之低,是你們難以想象的,連他的父母都不喜歡他,可以說,他處在??鴨群的最底層,以後也許連一隻母鴨子都找不到,只能跟公鴨子攀比能力,這樣的鴨子,也許會淪?流氓鴨,被所有人不齒,可他放棄努力??嗎?”
“??有!”
“他??有放棄努力,一直不曾放棄自己,?是,終有一天,他成???能夠尋找天鵝配對的白天鵝!”
“成功的案例擺在??前,告訴我,你們有什麼理由不努力?難道你們就想要當一輩子的普通鴨子嗎?”
大鴨子像是要營銷一樣,言語動情而蠱惑,她面向一眾小鴨子,無視他們毛絨絨的可愛樣子,向他們推銷自己的想法,要讓自己的想法成?他們的想法,在他們的心中種下一顆努力的種子。
毛絨絨的小鴨子們??有辜負她的期待,每一個都挺起??胸膛,很有激情地昂著??,發出“不,不,不”的聲音,像是要把胸腔之中的不滿都抒發出來。
大鴨子滿??地點點??,她喜歡他們這樣的態度,掃視全場的目光之中似乎都帶上??期待,期待這一批的小鴨子都變成白天鵝那樣,成?優雅的代名詞,成?後輩的驕傲。
一堂課,就在這種激昂又熱烈的氣氛之中結束??。
滿房間的鴨子,在大鴨子宣佈“下課”之後,氣氛熱鬧??許多,“嘎嘎嘎”的聲音充斥滿場,而??有人再去看大鴨子不滿的??神兒??。
看著那一群隨著家長離開的小鴨子,大鴨子微微搖??,跟一個來到她身邊兒的家長說:“我還以?他們好歹能夠將我的話給記住,一下課又恢復原樣??。”
“不著急,慢慢