但現在宋幼湘爭氣，系主任肯定不能拖學生後腿，「老梅啊，宋幼湘同學學習能力非常強悍，我這也是提前替咱們廠網羅人才，不然這好苗子，就該被別的專業搶走啦！」

系主任把宋幼湘誇了又誇，越誇梅工越不信，但系主任說得正在興頭上，他一時半會也打斷不了。

直到最後，系主任才放下真正讓梅工側目的籌碼。

「宋幼湘同學英語很不錯，你信不過她的專業學習能力，不如讓她嘗試翻譯相關資料。」系主任笑眯眯地道。

電視機技術的外文文獻涉及許多專業名詞，並不是一般英文好的同學就可以勝任翻譯工作的。

梅工這裡也確實缺這方面翻譯人才。

他自己倒是可以進行翻譯，但只他一個人，也沒有三頭六臂，平時要搞研究實驗，翻譯工作只能安排在下班之後進行，進度緩慢。

等梅工掛完電話，平復了心情再下樓，看到就是宋幼湘在角落裡安靜看書的模樣。

倒是好心性，沉得住氣。

梅工把宋幼湘叫出辦公室，遞給她一份前些天剛從二機部十局拿回來的資料遞過去，「看看，能看懂嗎？」

宋幼湘接到手裡看了一下，是一份關於元器件技術要求的相關資料，她能看懂大部分，但有些還得查資料才能確定。

「能，但我需要兩天的時間，才能翻譯出來。」宋幼湘抬頭對上梅工的眼睛。

可以做到的事，宋幼湘不喜歡說「試一試」，「應該可以」這樣的話。

當然，如果實在超出能力範圍，她也絕不會硬著頭皮說可以。

「行，那就兩天後交給我。」梅工點了點頭，想了想又道，「對了，資料整理工作不能耽誤。」

說完，梅工往裡看了看，「老李，過來一下，這個新來的學生你帶一下，辦公室的資料整理工作就交給她來做。」

老李正畫圖呢，抬頭推了推眼鏡，看了宋幼湘一眼，點頭應了一聲，又埋頭工作起來。

宋幼湘拿了資料回辦公室，沒有埋頭看資料，而是仔細收好，先站在李工後頭，看他畫圖。

李工看了她一眼，沒管，繼續工作。

這一站就站到了快下班的點，李工的圖畫好了後，這才站起身來，安排交待了宋幼湘一些基本的工作。

「桌面上的東西都不要動，主要是地上丟的圖紙，你分類收集好，不要亂扔。」李工把鋼筆擰好，插進胸前的口袋。

說完，動作利索地把圖紙捲起來，看了眼手錶，「快下班了，今天你先回去吧，明天早點再來收拾。」

晚上辦公室肯定會回班，宋幼湘一個實習小同志，也幫不上什麼忙，沒有必要在這裡耗著。

宋幼湘點頭要走，李工一拍額頭，「飯票領了沒有？走走走，我先帶你去把飯票領了。」

李工一路領著宋幼湘去領了飯票，去食堂報了餐，才去忙自己的事。

宋幼湘回到家裡，先找書看，今天李工畫的圖紙有些複雜，有些地方她不太能理解。

大概是性格原因，宋幼湘不是那種有問題立刻會問的學生，她會先自己研究，確定自己解決不了後再提問。

不同於前一週的閒散，接下來的時間宋幼湘肉眼可見地忙碌起來。

每天早早起床，提前去辦公室，先收拾圖紙，再搞衛生準備茶水，接下來一天的時間，主要是是看李工他們工作畫圖討論，工作之外的時間進行翻譯工作。

然後再擠著時間提問題。

兩天後，宋幼湘把翻譯好的資料交給梅工，梅工第一眼先被宋幼湘的字吸引。

看得出來是下苦工練出來的字，然後才看的翻譯內容。

資料翻譯得十分準確，有極個別宋