所以桑語此舉，簡直是在浪費錢。

有這個錢做什麼不好，就是留著也能心安不是?

再說他們以後還會有孩子，孩子吃穿和上學都需要錢，把所有的錢都搭在地皮上，是相當冒險的行為。

然而司徒澤一句話沒說，只詳細介紹了一下情況。

他怕桑語買完後後悔，雖然他以後還能掙錢，但短時間賺來這麼多也不容易。

至於把桑語空間裡的東西拿出來換錢，司徒澤沒想到。

那空間不知道什麼來歷，按照桑語的說法，她自己也不知道為什麼會存在，而且看清楚裡面的東西擺放得齊齊整整，一看就是人為的。

那麼說不定什麼時候，這空間就被收回去了。

依賴這個會讓人產生惰性，不是過日子的法子。

再說了，從空間拿東西其實是一件危險的事，萬一被人發現了怎麼辦?

子不語怪力亂神，如果被人發現，桑語肯定會面對各種危險。

司徒澤不想叫桑語有一絲危險，所以能不用空間就儘可能不要用。

當然他也不會限制桑語，只讓她用的時候小心些，自己在幫著查漏補缺就是。

桑語用可以，但他不能視作理所當然，男人還是要靠自己的本事養家，這樣才能給桑語更多的安全感。

桑語不知道他想了這麼多，眉眼彎彎的道，&ldo;那我們就努力賺錢吧，把四合院都修建好，還需要一千呢。&rdo;

司徒澤輕笑出聲，摸摸她的頭，&ldo;好，我們一起努力。&rdo;

晚上司徒澤做了滿滿一大碗藜蒿炒臘肉，吃得桑語肚子都撐破了。

為了消食，他們沿著河流慢慢地散步，夏季的夜晚，月亮高懸，把河面照得波光粼粼。

蟬叫聲和蛙鳴聲響成一片，偶爾還能聽到幾聲夜貓子叫，微風襲來，帶走了白日的酷暑，在心頭留下了愜意的餘暉。

桑語牽著司徒澤的手，聽他說起小時候的事。

司徒澤的童年分三個階段，涇渭分明，剛出生時父母都在戰地，父親去前線了，母親生下他沒多久就把他送到了奶奶那裡，和兩個哥哥一起養。

隨後，母親死了，父親隨著部隊輾轉各地，一年都未必能聯絡上一次。

那時候，戰爭，自然災害，讓百姓苦不堪言，司徒家原本的家底也捐獻了出去。

司徒奶奶帶著三個孩子，日子過得極其艱難。

等司徒澤長大一點，曉事了就開始思考怎麼填飽肚子，怎麼不讓自己和奶奶哥哥們餓死。

他天生聰慧，彷彿生而知之，於是他動腦子想辦法，兩個哥哥執行。

在那樣艱難的狀況下，他們順利熬了下來。

父親回來時，已經是高階軍官了，祖孫四人跟著住進了部隊，從而開啟了他第二階段的生活。

在部隊，他即便小，也是跟著訓練的，和兩個哥哥一起。

並且上了部隊小學，他學習的速度驚人，不過兩年就學完了小學課程，甚至超過了兩個哥哥的進度，老師教無所教。

部隊裡沒有初中，得去城裡上，奶奶和父親商量過後，就帶著他住回了城內家裡。

初中的知識他只花了大半年時間，之後他就面臨一個選擇，是繼續讀高中，還是自學。

司徒澤選擇了自學，經常性地泡在圖書館，甚至想法子辦了大學圖書館的證件，可以進去看書。

有不懂的，他就去問相關專業的老師，他年紀小，又長得好，問誰都願意解答。

漸漸地他越學越雜，也越學越多。

沉浸在知識的海洋裡，司徒澤選擇按部就班，等年紀到了和同齡人一起高考，時間都被他用來學別