寧遠思考了一會。

覺得這一句就業指導，確實很有必要。

對於這些修真的學員，起到一個約束的作用，就怕他們仗著自己的修為，以武犯禁。

“那還有什麼就業指導嗎？”寧遠好奇的問道。

馬上有學員緊跟著回覆了。

“當然有了，我們第2句就業指導就是：嚴禁調戲老闆。”

“嚴禁調戲老闆？”寧遠瞪大了眼睛。

這是哪門子的就業指導？

“對呀對呀，不能調戲老闆，這個老闆，主要是指異性的老闆，也不能調戲同事，更不能調戲老闆娘。”

“不是，這是誰教你們的？”

寧遠心裡著實不能想象。

究竟是誰能夠編寫出，如此…如此…該怎麼形容呢，如此務實的就業指導教材？

“這是方主任教我們的，他自己親手寫的教材。”學員們紛紛將目光投向一旁的方羽。

寧遠的目光，同樣落在了方羽的身上：“是你小子寫的？”

“對啊，”方羽摸了摸腦袋，憨憨一笑，“這不是大家都修仙了嗎？我怕他們出到外面後亂來，就提前立下規矩，約束他們一下。”

“呃，這規矩可以，我狠狠的認可你了。”

寧遠向方羽豎起了大拇指。

看到被寧遠認可，方羽的心中好像吃了蜜一般的甜：“謝謝遠哥。”

接下來。

寧遠跟學員們嘮了一整天。

眼看著就要天黑了。

明天山河大學就要放假了。

一個簡易的高臺之上。

寧遠開始叮囑這些學員：“你們明天就要放寒假了，回去大家開開心心過個年，但是也不要玩得太歡，記住我一句話。”

寧遠停頓了一下。

底下的學員們，都在認真的傾聽。

寧遠一字一頓的開口了：“假期，是用來超越的。”

“你們回到家以後，玩樂之餘，一定不要忘了修煉，每天起碼要留夠5個小時的時間，用於修煉，知道了嗎？”

“知道了，校長。”臺下的學員們大聲的回應道。

“很好。”寧遠滿意的點點頭。

“那我的話說完了，方羽你有什麼要說的嗎。”

寧遠看向了一旁的方羽。

“有的，遠哥。”

方羽此刻手裡，抱著一個不透明的箱子。

也不知裡面裝的是什麼。

箱子是紙箱，上面破開了一個環形的洞口，可以伸手探進去。

看見寧遠說完話後。

方羽走上了臺，看著底下的學員們：“同學們，我這箱子裡，一共裝了1000張紙條，每一張紙條上寫著一道論文題目，你們在假期的時間，要按照論文題目，寫一篇不低於1萬字的學年論文，好了，我的話說完了，現在依次上來抽取題目吧。”

聽到方羽的話。

臺下的學員們，頓時一片哀嚎。

“又要寫論文呀。”

“真的不會寫啊，怎麼辦。”

“那就水字數唄，水夠1萬字就行了。”

“你以為是寫小說啊，寫論文怎麼水字數，那不得被主任吊起來打。”

……

學員們一個個嘴上抱怨歸抱怨，但還是乖巧的上臺，一個挨一個，開始在紙箱中抽取自己的題目了。

只見一個學員，從紙箱子裡摸出一張紙條。

嘴裡一邊唸叨著：“給我來一道簡單的題目吧。”

一番神神叨叨之後，學生小心翼翼的展開紙條，只見紙條上寫著一行大字。

【關於用靈氣機取代內