應雪完成原定跑步計劃，回宿舍洗了個澡，然後挨個叫醒室友，重複著每日清晨的事情。 語文課後，班主任走前喊了應雪去一趟辦公室。 應雪補完上課剩下的筆記就連忙往辦公室趕去，辦公室門半開，裡面空間很大，各科老師都在。 “曾老師。”應雪找到班主任，安靜的站在辦公桌前等待指示。 “嗯，應雪啊，叫你來是有件事跟你說，詢問下你的意見。”曾橋拿起黑色的保溫杯喝了口水。 “我們不是國慶前要舉行運動會嗎？到時候會有個開幕式，校領導的意思是到時候由我們高一年級的再表演一次和軍訓時一樣的匯演，剛好你們軍訓也沒結束多久，各個專案也還有印象，我看那時候你是咱們班的標兵，所以想問下你願不願意到時候繼續做標兵，另外每個班會挑選二十名同學參加演練?” 曾橋眼帶詢問的看著應雪。差不多一個月的課，曾橋觀察到這個女生是個特別文靜刻苦好學的孩子，總是看到她找老師們或者學委問問題。 老師總是喜歡這種努力的學生的，因此語氣也不由更溫柔了幾分。 “你要是怕耽誤學習的話，我可以根據你的情況反映上去，來調節訓練時間的。” 應雪確實有些顧慮，但不是顧慮時間，她相信老師和學校肯定也會為他們訓練的學生考慮這些的。 她顧慮的是，怕自己做不好，但是內心又想挑戰。 許久，才緩緩開口：問：“是我帶著我們班的同學訓練就可以嗎？那會有教官之類的領導協助訓練的嗎？我......我怕我做的不夠標準，誤導了同學們。” 她記得前世高一也有這個事兒，那時候她並不是標兵，而是被選為方陣裡面的一員，會有個教官統一訓練的大家的。 “有的，有的，我們請了一個當初軍訓的教官，從旁指導，這個你放心，老師也會全力配合你們的。” 應雪這才笑著說：“好，我可以，謝謝老師。”說著鞠了一躬。 “行，你這孩子還怪有禮貌的，呵呵。” “還有個事，我記得之前有問過我關於貧困助學金的事，這是學校的申請表格，你帶回去好好填寫，如果最終你們申請能透過的話，一年能有一千五百塊錢。”曾橋把一張申請表單遞給應雪。 應雪高興地接過，連連向曾橋道謝。 曾橋欣慰地笑著，拍了拍女生的肩膀，說：“好好學習，不管是學習還是生活上有什麼問題都可以跟老師說，我們盡力幫你們解決。好了，老師要說的事就這些了，回去上課吧。” 白天曾橋才跟應雪說了訓練的事，晚上她就被班長叫去大禮堂了。 應雪到時，裡面已經有不少人在聊天，她誰也不認識站在一邊等著。 過了一會兒年級主任走進來，身邊跟著一個穿著軍裝的男人。應雪看著來人不禁有些驚喜，是他們班軍訓的教官劉教官。 主任拍了拍巴掌，大家紛紛安靜下來站好。 “同學們，晚上好。大家今晚在這裡集合的原因，我想你們的班主任應該都已經跟你們說過了吧？” 主任清了清嗓音，繼續說：“我再大概說一下，每年9月28日到30日是我們學校一年一度的校運會，校領導對這一賽事活動都是相當重視的，這不僅僅是一項運動比賽，更多的是培養同學們的團結協作的集體意識，增強同學們的身體素質，增強班級凝聚力......” 眾所周知，領導講話一般都是以‘我就講兩句’開始。 應雪狀似目光專注，聚精會神的聽著年級主任的講話，但是心思已經飄遠，直到一陣鼓掌聲響起，應雪才恍然匆匆跟上大家鼓掌的動作。 “這位是劉教官，是之前你們軍訓時的帶隊教官，也是本次訓練的主指揮使，大家要積極配合劉教官，認真訓練，老師期待你們能帶領出一支支優秀的隊伍，在校運會開幕式上一展風采。” 又是一陣掌聲響起。 年級主任的眼睛有些小，笑起來時只剩眼縫。看向劉教官問：“劉教官講兩句？” “不了，我們抓緊時間直接訓練吧。”劉教官笑容憨厚的，擺了擺手。 “行，那就交給您了。” 劉教官送走年級主任後，再轉身臉上已經換上了嚴肅深情