上課時間到了,白倉望仍舊是一心二用的。一半的意識連線了身處帝丹小學的月夜的視野，另一半仍然關注著自己所在的帝丹高中的課堂。

時間過去了，今天的數學課是第一節,卻久久不見國木田獨步來上課。這對國木田獨步來說是很少見甚至不可能發生的事情，他是個很遵守時間很有規矩的人,只有提早到,不可能有無原因的遲到。

就在白倉望站起來打算去辦公室找國木田獨步時,教室門被推開了，走進來的是國語老師。

國語老師看了一眼室內,目光鎖定在唯一一個站起來打算走出座位的白倉望身上。他對白倉望有了解，自然知道他不會是在教室裡亂來搗亂的學生，“你們國木田老師生病了，今天的數學課由我代上國語課，白倉，你坐下吧，不用去找國木田老師了。”

白倉望：“好的。”

他坐下來,安靜地聽著國語老師上課。一心多用對他來說不難,國語老師也沒有國木田獨步那樣敏銳到有些驚人的觀察力……或者說是沒有國木田獨步那樣對他的過度關注,是不會發現他的走神的。

國木田老師今天生病了？具體是怎麼了？

國語老師沒有多說,但感覺國木田老師平時的健康管理也做得很好，不會像他一樣因為各種意外或者是因為不小心生病。白倉望想著，打算等會兒找老師問問國木田獨步的住址，反正他是班長,代表班級探望一下老師也很正常吧？

一邊跟著國語老師上課,白倉望一邊關注著帝丹小學那邊的情況。

江戶川柯南被從教室帶到了其他的樓層,送進了一個封閉的小房間裡。他藉助著躲在影子中的月夜的視野看著,和江戶川柯南一樣,在看到自稱為“兔美”的白色兔子玩偶時，也把它當成ai在虛擬世界中的形象。

但和接受了兔美是ai就把注意力放在了接下來播放的影片中的江戶川柯南不同，白倉望一直看著兔美，關注著它的行動和對話。

和江戶川柯南的對話中，兔美表現出了非常善解人意、溫柔體貼的特質，它會從江戶川柯南的表情、肌肉狀態、語音語調判斷江戶川柯南是否緊張，然後說出“不要怕”之類的安撫性的話語，還會在每一次江戶川柯南迴答問題後進行及時的正向激勵，用富有童趣的語言表達對孩子的鼓勵。

在江戶川柯南離開之前，兔美還說了一句話。

“江戶川柯南君，剛才你看到的影片其實都是假的哦~那些看起來很古怪的髒兮兮的叔叔們，其實都是健康的人，看起來像屍體只不過是因為他們化妝了。怎麼樣，被嚇到了嗎？不用害怕哦~”

這讓白倉望不由得多看了幾眼這隻兔子玩偶外表≈。

一般來說，人工智慧ai在被創造出來的初始就已經擁有了最重要的原則：ai所做的一切都是為了讓人類的生活更美好，讓人類走向幸福，ai們是幫助人類的，是為了人類服務的。

ai的行為必須遵循人類社會基本的倫理道德，尊重人類的尊嚴。ai必須是安全的，最重要的就是不傷害人類。

……當然，這些準則都是需要人類輸入，ai才能遵守的。

在現在的社會發展中，已經擁有超越時代的科技的只有目前的諾亞方舟科技，諾亞方舟是唯一的成品。但這不代表其他的人工智慧研究院一事無成，科幻本就是80-90年代最熱門的，人工智慧也是最引人遐想的，許多科幻作品都為研究開發者提供了大膽的想象和有可能性的思路，至今也有不少科研人員有了成果。諾亞方舟釋出會向全世界公佈的那一刻起，其他≈現世的速度也只會加快。

兔美這樣≈，在這個時間段出現也不是不可能的，但……兔美表現出來的【體貼】【溫柔】這些極其通情達理的特質，似乎已經