這個孩子的話，讓全班的孩子都沉默了。

“現在，告訴我，你們願意發展自己的才能，開發特殊能力，保護你們的家人嗎？”

孩子們的回答大聲而統一：“願意！”

這一場對話到這裡，男人已經得到了想要的結果。他看向在場的人們，開啟的教室電腦上，一個新的螢幕突然從電腦桌面是跳出。一隻白色的兔子玩偶快樂地轉著圈圈，來到螢幕正中間後，對著室內的孩子們鞠了個躬。

孩子們都記得它：“是兔美老師！”

白色的兔子玩偶捧著臉頰，笑容愉快極了：“是的，就是你們可愛的兔美老師哦~孩子們，從現在起，有才能的你們將不再是帝丹小學的學生。我們已經合作創辦了適合培養你們這樣優秀孩子的私立學校，今天下午大家就可以跟著校車轉移到新校舍了~”

安靜地傾聽著現場的情況，白倉望把教室裡發生的事情共享到了隊伍頻道，不出預料，高年級那邊也正在進行一樣的談話。甚至，高年級的教室裡也是由兔美來上課的。

兔美把新校舍的照片放到了螢幕上，優美的學校環境，有趣的訓練設施，都讓孩子們越來越感興趣。那些對現狀的不安跟從大人們身上感受到的壓迫感都被兔美描繪的美好未來覆蓋了。

“從小學，到初中部、高中部，甚至到大學，你們將會成為新的學校中的一員。你們是有才能的人，是未來的希望。”兔美高高地舉起手臂，它手中的魔法棒揮舞著，無數的綵帶從螢幕中飄落，它開心地說道，“從現在開始，你們將是【希望之峰學園小學部】的學生！加油哦，已經擁有或者接下來能開發出特殊能力的孩子，經過評測都會被授予【超小學級】的稱號！一直做不到的話……”

它故意拉長的語調讓孩子們都屏住了呼吸。

兔美說：“一直做不到的話，就要退學啦！”

江戶川柯南環顧四周，看到身邊的孩子們眼睛都亮閃閃的，眼睛直視著兔美，坐姿端正極了。

他震撼地發現，想要退學的竟然只有他一個。

他不禁去摸摸抽屜裡的貓咪，貓咪爪子拍了拍他的手背，像在安慰他。

想到白倉望就在身邊，江戶川柯南不安的心又稍微安定下來了。他相信，眼前的古怪的事件一定會解決的。雖然不知道這些自稱是咒術師的人還能折騰出什麼事情，但是光從孩子們遭遇的被帶到小黑屋看血腥錄影、被帶到窗邊圍觀咒靈被解決事件，藉此讓孩子們發自內心地接受他們這兩件事看來，這些咒術師的腦回路都不太對勁。

總覺得……

在他們眼中，孩子們只是【工具】，而不是【人才】。