太枯燥，而且，很多過時的藝術理論也拿來長篇大論，沒有必要。

這樣的理論課，對畫畫的實踐，根本沒有任何指導意義。

而且在她看來，國畫主要講究一個意境，一個悟性，而不是空談理論。

眨了眨長長的睫毛，她眼神放空，開始考慮第三本漫畫書的構思。

秦教授一邊講課，一邊緊盯著宋宋，看到她好像在走神打盹，心下得意。

這不，機會來了？

上課不認真，問題答不出，老孃這次總有藉口懲罰你了吧？

就算是鬧到校長那裡，老孃也有理！

鼻子歪了歪，秦教授冷哼著點名：“宋君華！起來回答問題！”

宋宋回過神，淡然地站起來。

“我剛才講的留白，你說說是什麼意思！”秦教授挑著眉毛道。

臺下的同學一個個都很緊張，趕緊翻書，生怕宋宋萬一答不上來，秦教授繼續提問，問到了自己畢竟秦教授剛才只在黑板上寫了這兩個字，還沒有深入講解這兩個字的意思啊。

第3490章　一拳頭打在棉花上

學生們一個個都很緊張。

他們又沒有預習課本，怎麼知道“留白”這個專業名詞，如何解釋？

這秦教授，是故意收拾宋君華吧？

宋宋站了起來，不慌不忙地道：“留白，是國畫中的一個技巧，是用空白，來渲染美的意境，給人想象的空間。是體現我們帝國傳統上，簡單、樸素、悠閒自在的一種精神境界。舉個例子來說吧，就好比一個人佩戴首飾，如果堆砌了無數金銀珠寶，從頭到腳，只會讓人覺得庸俗而乏味，若在一兩處稍作點綴，反而驚豔。又如，一個人穿衣服，如果渾身吒紫嫣紅，生怕別人看不見她滿身的鮮豔色彩，那就是用力過度，不懂得留白。”

宋宋優雅地回答完畢，含笑地看著秦教授。

臺下的同學已經都聽懂了她話中的深意，一個個掩嘴竊笑起來秦教授就喜歡穿大紅衣衫，塗著大紅嘴唇、大紅指甲，連皮鞋都是紅的，渾身濃烈到讓人眼瞎的程度。

宋宋這不是藉著回答問題，諷刺秦教授嗎。

哎喲，這兩人可真是針鋒相對啊。

連同學們都能聽懂的暗諷，秦教授又豈會聽不出來。

一張老臉一會兒青一會兒白，怒目瞪向宋宋：“你故意的？”

宋宋輕輕一笑：“秦教授，我只是回答您的問題，留白是什麼。您說什麼故意？我不懂。”

禮貌，溫柔。

縱然讓人有一腔怒火，也無法發洩出來。

秦教授總算知道了，這世上有一種人，就是能用淡定激發別人的怒火，而當你真的發火了，卻發現是一拳打在棉花上，沒有任何著力點。

這該死的臭丫頭，剛好就是這種人！

宋宋回答的滴水不漏，讓秦教授也拿她沒辦法，一節課結束，秦教授收起講義，瞪了她一眼，憤恨地離開。

宋宋就當沒看見，自顧自地收拾好畫架，從地上起來，拍拍褲子，準備走人。

同學們遠遠看著她，有些羨慕，有些懼怕，也有一點點的佩服這秦教授上課兩天，沒少收拾他們，沒想到宋君華才來了一節課，就把秦教授氣得鼻子冒煙又無可奈何。

莫非秦書畫說的是真的？她有靠山，所以才囂張？

可是剛才看她回答問題的那種自信，學識的淵博，又好像真的有點真才實學……

宋宋收拾好了書包，剛走出教室門，迎面就被幾個穿著時髦的女生圍住了。

為首的那個，燙了一個西式的爆炸頭，衣服也是模仿西方搖滾歌手的打扮，到處都是破洞，肩膀也露著。

年紀輕輕畫了