裡的厲色目光變得柔和，挽著室友的手從看臺下面走到操場。

她們這個連的班長是一班的，現在正在整隊集合。

吳雅欣的位置在最後一排。

帶她們這個連的是一個胖胖的男教官，可能是女教官人手不夠，有好幾個女生連隊都是男教官在帶。

男教官帶的話要比女教官帶輕鬆一些，因為男教官要避免和女學生髮生肢體接觸，所以很多時候都是讓班長去糾正一些軍訓訓練中的錯誤。

比如站軍姿的手勢不對要用手去一個一個按好，踢正步的時候排位不齊，要用手擋在她們胸前，讓她們靠齊，這些男教官都不適合做，任務就落在了班長身上。

而班長又是學生，管得也沒有教官那麼嚴。

勵謹大學的軍訓標兵可不是給班長就行了，而是由教官自己決定。

男教官在看了十幾天的訓練後，決定把軍訓標兵這個名額給吳雅欣。

除了平時訓練很認真外，做其他事情的時候也很認真，看見別人隨手扔在地上的水瓶也會撿到垃圾桶裡面，看到他們教官還好敬禮問好，比他帶的其他學生有素質多了。

“先站十分鐘軍姿，太久沒讓你們站軍姿了，是不是都懶散了？”

“班長，你去看看哪些人沒有做標準，請到第一排去站著。”

“好的，教官。”

班長嘴上這樣說著好，看到沒有站好軍姿的女生卻是小聲的在耳邊提示，“把手貼緊一點。”

“中指貼緊褲縫。”

男教官從另一邊看著下來。

“背挺直！！”

男教官旁邊一排的女生以為在說她們，馬上又把背挺直了幾分。

走到最後一排男教官往前面看了幾分鐘，揹著手走到了吳雅欣旁邊。

“吳雅欣出來一下。”

“是，教官。”

男教官把吳雅欣叫到隊伍五米外處，微笑的對她說:“今天要把軍訓標兵報上去，等下有人來問的時候你就直接上去報你的名字和班級。”

“啊……？噢，好的，謝謝教官。”

吳雅欣被這突如其來的訊息驚喜到了，原來軍訓還可以拿軍訓標兵啊，她都不知道。

“嗯，歸隊吧。”

吳雅欣臉上洋溢著發自內心的開心，那這軍訓標兵算是她大學拿的第一個榮譽了。

男教官為什麼不自己把軍訓標兵報上去也是有原因的，他們只是學校請來的教官，不是本校的教職工，教官只是短暫的工作。

不能打著教官這個稱號去認識自己連隊的學生，名字不能問，班級不能問，學院也不能問。

三不問原則。

他們做好教官與學生之間的工作就行。

“班長，她們站幾分鐘了？”

“報告教官，六分鐘了。”

“嗯，那再堅持四分鐘。”

四分鐘對於認真的人來說一下就過去了，對於不認真的人來說就是度秒如年。

“好，稍息！立正！向右看齊，向前看！！下面你們還是由班長帶著你們訓練。”

感覺班長的任務比男教官的任務還重。

男教官簡單交代了班長几句，自己則是往體育場那邊的辦公室走去。

越到軍訓要結束的時刻，教官比學生們還要懶散，巴不得現在馬上就結束軍訓，只要不是總教官在看臺上面看著，連教官的影子都看不到。

不止她們這個連隊是這樣，其他連隊也差不多。

“豔麗，我們教官又走了，你看。”

劉豔麗在第四排，她的室友在她前面一排，見教官走了就轉頭和劉豔麗說。

“可能是開會去了吧，你看總教官