金瑟安先生的評價卡，她本?來以為?是一整個?五星，由金瑟安先生隨便拉進度條，看滿意度評分?，因此一直將提高金瑟安先生好感度、滿足他的期待作為?目標，廢了不少功夫將小約翰哄到了金瑟安先生的面?前，並見證了兩人親子相見的畫面?。

不過這?只是她以為?，接待結束後的評價卡並不是她想?象中?的樣子，五顆星星分?別列在了德智體美勞五個?專案欄，也就是說塗黑星級並非全憑家長心意，他們是有相對應的指標的。

段三?齡腳步不停，接著想?。

金瑟安先生給段三?齡打的四星分?別落在德、智、美、勞四項上，獨獨少了一個?體，這?樣的評價符合段三?齡剛剛在圖書?館中?的表現，也符合她自開學來眾多考試中?的表現，但問題恰恰出現在這?裡——她分?不清家長評分?是否有參考依據了。

金瑟安先生打的星級是從她在圖書?館中?的表現看出來的，還是根本?就和圖書?館怪談無關，是她目前各方面?的真實評價？前者和後者評分?的依據不同，這?決定著段三?齡在下?一位家長接待中?的行為?與措施。

學生卡閃爍，段三?齡的步子微微頓了一下?。

喬虞【好友】：剛剛結束！

喬虞【好友】：怎麼了嗎？

段三?齡【我】：有一個?問題……

段三?齡把自己的想?法給喬虞說了一遍，喬虞也不吝嗇，轉頭髮了自己的星級評價和接待經過。

青蛙國王的需求並不算難，但喬虞滿足青蛙國王的方式極為?簡單粗暴，純靠暴力通關，最後的評價只拿到了「體」和「勞」兩顆星。

根據喬虞的評級卡段三?齡其實就已經猜測到了困擾自己問題的答案，不說「智」和「美」怎麼樣，單單是「德」的品質，喬虞自身必定是有的，也就是說家長們評級的標準還是和他們的需求願望掛鉤的。

這?就是期末考試，段三?齡略微理解了巧克力說的「期末季就是期末考」，與生前一樣，在期末考、中?考乃至高考這?樣的大型考試中?，所有人都只會關心你的最後成績，而不是你的平時表現。

段三?齡告訴了喬虞資訊重新整理的事情囑咐她抓緊刷星級，又給隋安等好友發了一遍，然後加快了自己的步伐。

現在已經是下?午了，早上校門剛開啟不久，所以她可以在校門口「守株待兔」金瑟安先生，但是現在這?種方法肯定是行不通的。段三?齡不知?道這?位坎格麗爾小姐目前是還沒有到學校還是已經到了正在四處遊蕩，她皺皺眉，使用了最後一次預言機會。

校方和班主任都沒有告知?家長會的結束時間，但是段三?齡總覺得心不安，她想?在天黑之前拿到完整的五顆星。

太陽隱沒在了雲層的後面?，沃姆候學院的風開始變得有些涼。

段三?齡從教學樓出來的時候正好是下?午五點三?十分?，她沒走太遠，靠著教學樓的牆壁點開學生卡。

再次回到星級評分?的頁面?，段三?齡直接滑到了總評分?的那?一欄：

【總計：★★★★★★★★】

八顆星，她在坎格麗爾的怪談副本?中?也拿到了四顆星，就連得星的專案都與金瑟安先生的一模一樣。

狠狠吐出一口氣，段三?齡卸了力氣依靠在身後的牆壁上，她微微閉上眼?睛，只剩下?思維在轉動。

坎格麗爾小姐的願望是想?去?教學樓的天台彈鋼琴，當然，換湯不換藥，段三?齡在聽到坎格麗爾小姐講的天台女孩怪談故事後意識到了她其實是想?和怪談中?的女孩一起彈鋼琴。

這?個?女孩要比小約翰厲害得多，身上的卡牌層出不窮，段三?齡好不容易才勉強幫坎格麗爾