每天都把課後的，新的生詞抄寫在後面的黑板上，每天十個雷打不動，沒多長時間就把一整本書的單詞學完了。

然後就開始抄字典上的單詞。

字典因為使用頻率比較高，已經黑了好多頁，學生們惴惴不安的，生怕把字典給弄散架了。

但是英語老師看到大家學習興趣這麼高，告訴大家放心用，回頭要是字典壞了，她還能買新的。

英語老師很得意，因為她覺得這個班的學生可能會在中考的時候創造奇蹟。

都多少年了，每一次他們學校的成績都拿不出手。

甚至每次中考結束以後，能及格的都只有寥寥數人。

英語老師是一個心高氣傲的人，和朋友們打招呼的時候，都不好意思說自己是在這個學校教書，害怕朋友的嘲笑。

她在等著一個一雪前恥的機會。

每天聽到同事們在議論林夏，林夏的語文老師也很喜歡林夏，因為那小作文引經據典寫的確實是不錯。

這位語文老師不教林夏班。

但是現在看到了真人，看到了她寫的作文，立刻心生好感。

原來這個小姑娘就是林夏。

扎著一個利落的丸子頭，露出光潔圓潤的小臉，五官算不上特別精緻，但是清秀可愛有一種淡淡水墨畫的韻味。

小姑娘長得挺有氣質的。

身上的衣服看不出牌子，但是布料柔軟乾淨，散發著淡淡的香氣。

這孩子一看就養的不錯。

按理說這麼好的孩子，進入學校以後就會被當成香餑餑，各個老師都會重點關注。

但是初一的時候她從來沒有注意到，學校居然還有一個這樣的好學生，其他老師也從來沒有發現過。

這到底是怎樣的一塊璞玉，現在才嶄露鋒芒。

這位老師已經決定，批閱卷子的時候和林夏的語文老師打個招呼，要把她的這篇作文拿到自己班級裡去朗讀傳閱。

教語文的老師其實都還是有一些文人情懷的。

面對每天無精打采的學生，心裡真的是哀其不幸，怒其不爭。

她真的很想要和學生說一聲，能不能爭一口氣。

但是又覺得這些話在現實面前顯得那樣的蒼白無力，說了只會讓學生們更難過，而且學生們根本就不會當回事，只會笑話她多管閒事。

她要把林夏的卷子給大家看看。

不是所有人落入這樣的境地都會自甘墮落，繼續往下墜落。

有的人就像種子，在爛泥裡不會腐爛，會努力的生根發芽。

這篇作文寫的鏗鏘有力。

就是最好的證明。

林夏一直在檢查卷子補充完善她覺得寫的不太好的答案。

完全不知道她的一個小小的舉動，已經在語文老師的心裡掀起了驚濤駭浪。