高依說道：“以後我們兩個可以一起討論問題，一起加油吧，新同桌。”

其實她看到自己的新同桌是李圓圓後，心裡還是挺開心的。

畢竟李圓圓的學習成績在班裡名列前茅，成績好的人在學生時代總是會更受歡迎一些。

她的成績雖然也不錯，但沒有到數一數二的程度，所以能和李圓圓坐在一起，正好方便她向她請教問題。

李圓圓和善地對她笑笑，說道：“好啊，新同桌，以後我們兩個一起努力。”

進入高三以後，班上的學習氛圍似乎更為緊張了一些。

有的人成績一如既往得好，有的人似乎承受不住壓力，成績連續退步。

還有的人，終於顯露出了他的真實水平，成為那種偷偷努力，然後驚豔所有人的人。

這個人就是馮肖，高三開學後不久的第一次考試，他全力以赴，最後考出了令所有人大吃一驚的成績。

高依這下知道，為什麼李圓圓會和她說，馮肖成績很好了。

要麼人家之前一直隱藏實力，要麼就是人家在假期很努力，所以才會在高三成為了一匹黑馬。

高依更偏向後一種猜測，因為她想不明白，馮肖如果真的學得很好，能有什麼理由，去隱藏自己的真實水平呢。

班主任在看到馮肖這次考試的成績後，內心也是五味雜陳，情緒頗為複雜。

一方面，他很高興自己班裡的某個學生，能在成績上取得如此大的進步。

另一方面，他也沒想到這個學生會是馮肖。

之前學習委員李圓圓專門和他說了，她給馮肖補習的事。

他聽了以後，一開始是不贊成的。

畢竟李圓圓是他重點培養的好學生，各個方面都很優秀，他覺得她沒必要浪費自己的寶貴時間，去給一個問題少年補習功課。

他還擔心李圓圓會被馮肖帶壞，在這個最關鍵的時候早戀，甚至提出要給她換個位置，把她從馮肖旁邊調離。

不過李圓圓拒絕了他，還向他再三保證，自己絕對不會早戀。

她當時跟他說，幫助馮肖是因為，馮肖本身就有想學好的念頭，而且他人還挺好的，幫過她的忙，所以她才會在學有餘力之時，向他伸出援助之手。

李圓圓當時還跟他說，馮肖本身挺聰明的，只要他願意在學習上下功夫，一定會有很大的進步。

他當時聽了以後，便沒再阻止她。

後來馮肖的成績也確實取得了一定的進步，雖然跨度並不大，但是一直都在緩慢地前進著。

他覺得喜出望外，李圓圓說得是對的，馮肖還真是在慢慢往好的方向轉變。

不僅成績有進步，連校規校紀也不再違反了，他感到很滿意，也開始逐漸看好李圓圓給他補習的事。

不過縱然馮肖有進步，他心底也一直以為，馮肖頂多就是那個水平了，以後能一直保持住那個名次就很不錯了。

雖然離名牌大學還有一定的差距，但只要高考能發揮出這個水準，起碼能上一所不錯的公辦本科院校。

令他萬萬沒想到的是，馮肖在經過一個暑假之後，成績不僅沒有退步，還又在原有的水平上前進了很多，現在他的名次，在班裡可以說是名列前茅了。

他震驚歸震驚，倒也不會再去懷疑馮肖了。

畢竟之前就懷疑過一次，後來李圓圓還專門找他解釋了。

現在知道了原因，他覺得這個結果應該歸功於李圓圓，當然也少不了馮肖自己的努力和天賦。

作為一個班主任，一而再再而三懷疑自己的學生也是不對的，所以他這次上課前，直接在班裡公開表揚了馮肖。

一是因為他這次的表現確實很亮眼，