軍事預備教育學院開設的四門課程裡面，對於雨霖鈴來說最困難的反而是基礎格鬥。

雨霖鈴在66H巡航艦上跟隨德萊尼教官學習武技後，已經形成了特定的肌肉記憶和技能模式。

當她再次於軍事預備教育學院中學習最基本的格鬥技巧時，首先要做到的是，打破並重塑這些已建立的記憶和習慣，這是一個複雜且困難的過程。

肌肉記憶，也稱為運動記憶，是大腦和肌肉之間建立的長期聯絡。當反覆進行某種動作或技能時，大腦中的相關神經網路會得到加強，肌肉也會逐漸適應這種動作模式。

這種記憶形成對於雨霖鈴快速、準確地執行技能非常有幫助。就是靠著這一優勢，雨霖鈴才能在前段時間，數次激烈的戰鬥中存活下來並且贏得最終勝利。

但同時，這也是把雙刃劍，會導致雨霖鈴對新技能的學習產生障礙。對於雨霖鈴來說，她已經形成的肌肉記憶和技能模式與新學的格鬥技巧存在很大的差異。

在雨霖鈴學習新技巧時，她的大腦需要不斷地調整和最佳化神經網路，以適應新的動作模式。同時，她的肌肉也需要重新適應新的動作和發力方式。

因此，儘管雨霖鈴在武技方面有相當紮實的基礎，但在學習新的格鬥技巧時，她需要花費比別的學員更多的時間和精力，來克服已建立的肌肉記憶和技能模式，以及心理上的障礙。

這導致她的學習進度可能比完全沒有學習過的新手還要慢，只達到了同期亞雌新學員的三分之一。

這導致雨霖鈴在最初幾次基礎格鬥課堂實訓對戰中屢屢受挫，顯得相對較弱。

訓練大樓的一層格鬥場館內，雨霖鈴站在格鬥墊上，她與匹配的亞雌對峙而立。

她雙眼一眨不眨，如鷹隼般緊盯著眼前的對手，對方被雨霖鈴的眼神盯著，感到一陣莫名的壓力。

他也是亞雌，但從來沒有在其他亞雌同類身上，看到過對手這種眼神。

然而在對方胡思亂想之際，雨霖鈴就已經找出對方身上6處破綻。

戰鬥提示音響起，亞雌迅速踏前一步，右手擺動，迅猛地朝雨霖鈴面部揮擊。

雨霖鈴下盤並沒有動，上半部身形一晃，靈活地躲過這一攻擊，同時左腳飛起，一記扭身膝擊直取亞雌的小腹。

雨霖鈴初始按慣性發力，意識到這樣做會弄傷對方脾臟，途中改膝擊未鞭腿掃向亞雌被肌肉保護著的側腰。

亞雌反應過來，身體朝右後方一閃，避開了這一腿擊。

在旁監督圍觀的薩科教練，看得出這個叫琳琳的亞雌身姿矯健，每一次出拳都伴隨著凌厲的破風聲，但每每拳鋒即將觸及對手亞雌時，他便會下意識地收力，使攻擊變得綿軟無力。

這樣的動作在亞雌眼中顯得極為彆扭，他能夠感受到這個叫琳琳的傢伙的發力和他最終的動作之間的違和感，像是腦子不好使，不清楚自己到底要做什麼？

亞雌不禁眉頭緊鎖，心中疑惑不已，不明白對方為何會如此？

對面亞雌輕鬆地躲過了雨霖鈴又一次攻擊，然後迅速反擊。

雨霖鈴想要側身躲避並且抬肘擊打對方下頜，但一想到這樣會做很可能會導致對方下頜骨折休克，立刻意識到不能這樣做。轉肘擊為出拳，將攻擊距離拉長。

雨霖鈴感到有些沮喪，每當她想要壓制住習慣，用基礎格鬥招式向對方發動攻擊時，身體的肌肉記憶卻總是讓她做出錯誤的動作。

雨霖鈴意識到不對，又立即卸力去做出調整，彆扭發力方式成為她的短板，讓她無法順暢地運用力量。每一次出拳、踢腿都顯得比其他學員更為艱難。她的肌肉記憶像是一個頑固的幽靈，不斷干擾著她。

大腦立即叫停了身體的動作，習慣