很快第三天早上到了，又到了去上課的日子，這個是和鴻寶上仙約好的時間，而且天佑的靈田可是才只有三棵幼苗，為了拿到後續的幼苗，天佑是不去也得去。

看到天佑到來，鴻寶上仙明顯是非常的開心。沒有在室內上課，而是將天佑帶到了一處靈田旁邊開始講課。

這靈植的培育和修煉一樣，不能只靠閉門讀書。你光學會了修行還不行，必須要出去走走，去和同門切磋，去經歷生死，這樣才能成長。培育靈植雖然不用經歷生死，但你如果不接觸靈植，光在那裡照著書學，那也是一樣沒用的。所以鴻寶上仙作為實踐派的導師，直接就把天佑給帶到了靈田旁邊現場給他講學。

不得不說鴻寶上仙的這個方法還是有一些道理的。有那麼多生動的例子擺在面前，教學的效果確實是很好。當然天佑卓越的學習能力也是重要原因之一。總之，這一天的教學非常的順利，並且教導的內容也大多被天佑記了下來。

眼看這天都要黑了，鴻寶上仙便有些意猶未盡的結束了今天的講課。

其實平常的時候鴻寶上仙給人上課也不會這麼激動，主要是天佑實在是個好苗子。給他上課，不管什麼內容，只要講一遍他就能記住，然後稍微一點撥就能理解。就算偶爾出現不能理解的，只要稍微拆開講解一下天佑也能立馬反應過來。給這樣的弟子講課，那就像是讓強迫症病人看那種特別絲滑的影片，畫面中的所有東西可以嚴絲合縫、整整齊齊的排列組合，沒有任何多餘的動作和歪斜的線條，會讓強迫症病人有種渾身舒暢的感覺。

像鴻寶上仙這樣的大能當然不會只有天佑一個弟子，這一點和振遠上仙差不多，鴻寶上仙也有一堆記名弟子。而平常的時候，鴻寶上仙給這些弟子上課的時候，那簡直就是在考驗他的血管強度。那血壓是蹭蹭的往上漲啊。

但天佑就不一樣，給天佑這樣的學生上課就是這麼的絲滑，順暢的讓人無法停下，就想一直這麼講吓去。

還好，雖然意猶未盡，但看到天佑明顯的疲憊，鴻寶上仙還是大發慈悲的結束了今天的講課。不過，課雖然講完了，但鴻寶上仙並沒打算離開就把天佑放走。

老師帶學生，作業肯定是要檢查的。上次讓天佑帶回去三棵靈草，鴻寶上仙估計應該是已經養死了，所以就想問問天佑順便敲打一下他。畢竟天佑表現太好，今天被表揚了太多次，鴻寶上仙現在回想起來感覺有些不妥，擔心天佑回去之後翹尾巴，所以打算借“查作業”的藉口稍微打壓一下天佑，好歹讓他能靜下心來認真的學習。

“你今天的表現不錯。不過，學習和實踐還是要結合起來。我們種植靈草，終歸還是要用的，所以最後的實踐才是一切，否則你把書背得再熟也是沒用的。”鴻寶上仙鋪墊完了之後再次提道：“對了，上次讓你帶回去的靈植培養的怎麼樣了啊？”

鴻寶上仙原本是等著看天佑不好意思的報告靈植被養死的“噩耗”來著，誰知道天佑卻是滿臉笑容的說道：“長的挺好的。其中有一株都已經開始抽芽了。”

“什麼？”