在經歷了興趣班的種種挑戰後，葉嵐柯決定暫時將重心轉移，回到自己創辦的電商公司工作一段時間。這是她曾經付出無數心血的地方，承載著她的夢想與追求。

當葉嵐柯踏入公司的那一刻，熟悉的氛圍撲面而來。辦公區裡同事們忙碌的身影、鍵盤的敲擊聲以及電話鈴聲交織在一起，彷彿一首充滿活力的交響曲。她深吸一口氣，心中湧起一股久違的親切感和責任感。

葉嵐柯首先與各個部門的負責人進行了深入的交流，瞭解公司近期的運營狀況和麵臨的問題。她認真地傾聽著每一個人的彙報，不時地提出問題和建議，手中的筆在筆記本上快速地記錄著要點。

在產品部門，她仔細檢視了最新的產品線規劃和研發進度。對於一些市場需求度不高的產品，葉嵐柯提出了調整和最佳化的方向，強調要以使用者需求為導向，打造更具競爭力的產品。

在營銷部門，她與團隊一起分析市場資料和競爭對手的策略。葉嵐柯指出，不能僅僅依賴傳統的營銷手段，要積極拓展新的渠道，利用社交媒體和直播等新興方式，提高品牌的知名度和影響力。

在客服部門，葉嵐柯親自接聽了一些客戶的諮詢和投訴電話，她以耐心和專業的態度為客戶解決問題，並將客戶的反饋一一記錄下來，要求相關部門及時跟進和改進服務。

在日常工作中，葉嵐柯總是早早地來到公司，最後一個離開。她不僅關注公司的整體戰略規劃，還注重細節，甚至親自參與一些重要文案的撰寫和設計方案的修改。

為了提高團隊的凝聚力和戰鬥力，葉嵐柯還組織了多次內部培訓和團建活動。在培訓中，她分享自己的創業經驗和行業見解，鼓勵員工不斷學習和進步；在團建活動中，她與員工們一起遊戲、交流，拉近了彼此的距離。

這段時間裡，葉嵐柯的付出和努力大家都看在眼裡。她的專業素養和敬業精神感染著每一個人，讓整個公司充滿了積極向上的氛圍。在她的帶領下，電商公司的業績逐漸提升，團隊的協作更加順暢，大家對未來充滿了信心。

在學校的教師休息室裡，林曉老師的目光時不時落在肖元清老師的身上，心中暗自盤算著如何展開對他的試探。林曉和肖元清都是學校裡備受尊敬的老師，但林曉最近對肖元清的一些行為產生了好奇和疑惑。

這一天，機會終於來了。其他老師都去上課了，休息室裡只剩下他們兩人。林曉輕輕抿了一口手中的咖啡，看似隨意地開口：“肖老師，最近看你在課堂上的教學方法好像有了些新變化，效果似乎很不錯啊。”

肖元清抬起頭，微笑著回答：“只是嘗試著做一些調整，能有效果當然是好事。”

林曉放下咖啡杯，身體微微前傾，繼續說道：“我聽說你在課外還組織了一些學習小組，幫助學生解決難題，這可真是費心了。”她的眼神中帶著一絲探究。

肖元清笑了笑，“學生們有需求，我作為老師能幫就幫，也是應該的。”

林曉眼珠一轉，語氣變得更加親切：“肖老師，你對學生這麼用心，是不是有什麼特別的原因？比如說，自己曾經有過類似的經歷？”

肖元清微微一愣，隨即說道：“林老師，這倒沒有，我只是覺得教育是一件非常有意義的事情，儘自己所能讓學生更好地成長。”

林曉點了點頭，看似認同，但心中的疑惑並未消除。她接著說：“肖老師，我發現你對教育的熱情遠超常人，有時候甚至犧牲自己的休息時間。難道你就沒有想過放鬆一下，多為自己考慮考慮？”

肖元清神色堅定地回答：“教育是我的事業，看到學生們取得進步，我就覺得一切都是值得的。”

林曉沉默了片刻，然後突然問道：“肖老師，那如果有更好的發展機會，比如去