的差異。雖然這些措施並沒有完全解決問題，但也為後來的環境保護工作提供了一些寶貴的經驗和教訓。

“大衛，傑克，你們快來看！我發現了一本很重要的日記！” 艾米莉亞興奮地喊道，她的聲音在空蕩蕩的圖書館裡迴盪，打破了原本的寂靜。她的臉上洋溢著喜悅和激動的神情，彷彿找到了一件絕世珍寶。

大衛和傑克聽到艾米莉亞的呼喊，立刻放下手中的工作，快步走了過來。他們的眼神中充滿了好奇和期待，不知道艾米莉亞發現了什麼重要的線索。

“看，這本日記是一位環保志願者寫的，裡面記錄了幾十年前一次類似環境災難的情況，和我們這次的綠霧之災很相似！” 艾米莉亞激動地說著，將日記遞給大衛和傑克，讓他們一起檢視。

大衛接過日記，認真地翻閱起來。他的眉頭緊鎖，眼神中透露出一種專注和思考的神情。“這確實是一個很重要的發現，也許我們能從中學到一些有用的東西。” 他說道，聲音中帶著一絲興奮和期待。

傑克也在一旁仔細地看著日記，他的眼睛睜得大大的，不時地發出驚歎聲。“哇，這些記錄太詳細了！說不定真的能幫我們找到解決綠霧問題的方法。” 他的聲音中充滿了希望和喜悅。

他們三人圍在一起，仔細地研究著日記中的每一個細節。

“你們看，這裡寫著當時霧氣出現後，動物們的反應和現在很像呢。” 艾米莉亞指著日記中的一段文字說道。

“嗯，確實。那我們是不是可以從動物的行為變化方面入手，看看能不能找到一些規律。” 大衛思考著說。

“也許我們可以觀察那些變異生物的活動範圍和習性，看看它們有沒有什麼共同點。” 傑克提出了自己的想法。

“對，還有這裡提到的對霧氣的取樣分析，我們也可以照著做。” 艾米莉亞補充道。

他們討論著那次災難和這次綠霧之災的相似之處，以及可能存在的聯絡。他們的思維在不斷地碰撞，各種想法和猜測在空氣中交織。

“我們可以按照日記中提到的方法，先對綠霧進行取樣分析，看看能不能找到一些線索。” 艾米莉亞建議道，她的眼神中充滿了堅定和自信。

“嗯，這個主意不錯。但是我們需要專業的裝置和人員，這可能有點困難。” 大衛皺著眉頭說。

“我們可以看看圖書館裡有沒有相關的資料，或者聯絡其他的倖存者，看看他們有沒有辦法。” 傑克說。

“對，我們還可以利用現有的資源，自己製作一些簡單的取樣工具。” 艾米莉亞眼睛一亮。

“嗯，這也是個辦法。那我們先把能找到的材料都收集起來。” 大衛說。

他們在圖書館裡四處尋找著可能用得上的材料，一邊找一邊討論著如何製作取樣工具。

“這個瓶子可以用來裝霧氣樣本。” 艾米莉亞拿起一個玻璃瓶說。

“但是我們怎麼把霧氣收集到瓶子裡呢？” 傑克問道。

“我們可以做一個簡單的吸氣裝置，就像這樣……” 大衛說著，拿起一些材料開始比劃起來。

他們一邊討論一邊動手製作，經過一番努力，終於製作出了一個簡易的霧氣取樣工具。

“雖然看起來很簡陋，但是希望能有用。” 艾米莉亞笑著說。

“嗯，我們先試試看。” 大衛說。

他們拿著取樣工具來到圖書館外，準備對綠霧進行取樣。綠霧瀰漫在空氣中，散發著一股刺鼻的氣味。

“大家小心點。” 大衛提醒道。

他們小心翼翼地將取樣工具放入綠霧中，開始收集樣本。

“不知道這個樣本能不能分析出什麼有用的資訊。” 傑克有些擔心