“你可是有什麼疑問？”

見方三牛遲疑，陳去病不由的眉頭微皺。

雖說目前有地方充當臨時學堂，但院子最多容納一百個孩子

要是孩子再多一些，就會容不下。

再者，不能一直將院子當做學堂不是。

在陳去病看來，學堂越早修建出來越好。

“沒有，沒有。”

方三牛先是搖了搖頭，隨即又躊躇著開口，“只是屬下以為，此處距離石料區有一段路程，要想從石料區將石料運過來，需要花費一番功夫。”

陳去病抬手止住他的話，“此事你無需擔心，我會讓人給你配備足夠的牲畜板車。”

方三牛先是一喜，跟著又面露為難。

陳去病皺眉，“還有什麼問題？”

“有了牲畜，但是路不好走……”方三牛弱弱道。

聞言，

陳去病陷入了沉默。

過了一會才問，“從東城到界碑的水泥路修得如何了？”

方三牛詫異於陳去病突然這麼問，卻還是回答道，“回少主，地基已經打好，水泥路也已經修了三成，再過大半月，就能全部修建完成。”

陳去病再度沉默。

此刻再次感覺到了人手上的不足，要是人口再多出一萬，

不！

再多出五千，

所有規劃就可以同步進行，還不用擔心人手不足，導致速度延緩的問題。

想歸想，嘴上卻說，“既然路基已經打好，那麼可以先從那邊抽到一部分人手出來，先將這裡跟石料區的水泥路修建出來。

可以不用追求質量，但速度一定要快。”

見方三牛有點沒反應過來，陳去病解釋了一下。

“先快速修建一條可供牲畜板車行駛的水泥路即可，即便被碾爛了，後面還可以再重新修建一條！”

方三牛忙不迭應是，“屬下明白了。”

“還有什麼問題嗎？”

見方三牛不是不懂裝懂，陳去病再次問道。

方三牛回想一下，搖頭說，“沒有了。”

“沒有就好，去調配人手吧。”

……

——

在接下來的幾天中，

陳去病在木工院子，臨時學堂，以及東城三個地方來回跑。

去木工院子是關注桌椅板凳製作得如何。

木匠們的手工活不慢，幾天下來已經打造了幾十套座椅板凳，

打造好的，已經提前送去臨時學堂，先給一部分孩子使用。

去臨時學堂，是教授孩子們學拼音。

當然了，只是簡單的教授孩子們記住26個字母。

如生母，韻母這些需要放在後面慢慢教授。

除吃之外，孩子們已經將千字文的前四十個字背了下來。

下一步就可以開始教授孩子們識字。

不過這一步的速度稍微有些慢。

主要還是時間太短，孩子們還沒有完全適應這種節奏。

一旦適應了，速度就會提升很多。

最後就是東城，

去東城有兩個目的，

一個是盯著學堂的修建，

因為是他給出的設計，很多地方工匠們都看不明白，需要親自指導。

另一個就是為了教授方三牛處理事情的能力。

好在方三牛不是什麼蠢笨、木訥之人。

在經過幾天的言傳身教後，辦事的效率飛快提升。

如此，倒是可以進一步卸下李遠之身上的擔子，讓李遠之可以將更多的心思放在教授孩子們身上。