幼兒園的藝術表演活動通知像一陣春風，吹進了這個溫馨的家庭。寶寶拿著那張花花綠綠的通知，興奮地跑到蕭暮和學姐面前，小手指著上面的字和圖片，奶聲奶氣地說：“爸爸媽媽，我要參加這個。”蕭暮和學姐相視一笑，他們知道這是寶寶展示自己的好機會。 從那一天起，家裡就充滿了表演的氛圍。寶寶要表演的是一個簡單的童話劇，他扮演一隻可愛的小兔子。蕭暮和學姐開始陪著寶寶認真地排練。 第一天排練時，寶寶還不太能記住自己的臺詞。蕭暮拿著劇本，一句一句地教寶寶。他用生動的聲音和表情，把臺詞演繹出來，試圖讓寶寶更好地理解和記憶。比如，當唸到“小兔子在森林裡快樂地蹦蹦跳跳”時，蕭暮就會真的跳幾下，寶寶看到爸爸的樣子，笑得前仰後合，但也漸漸明白了臺詞的含義。學姐則在一旁負責給寶寶糾正動作，她告訴寶寶：“寶寶，小兔子走路是輕輕的，像這樣。”說著，學姐示範了一下小兔子輕巧的步伐，寶寶睜大眼睛看著，努力模仿著。 隨著排練的深入，寶寶對錶演越來越投入。可是，他在和其他小朋友配合的時候遇到了問題。在童話劇裡，小兔子要和小狐狸有一段對話和互動，可是寶寶總是搶著說話，沒有按照劇情的節奏來。蕭暮和學姐把寶寶和他的小搭檔叫到一起，耐心地給他們解釋每個情節的順序和重要性。蕭暮說：“寶寶，小狐狸說話的時候，你要認真聽，等他說完了，你再回答，就像我們平時聊天一樣哦。”寶寶似懂非懂地點點頭，小搭檔也乖巧地說：“好的，我們再試一次。”經過幾次嘗試，他們終於能夠順利地配合了。 為了讓寶寶的表演更加精彩，學姐決定親手為寶寶製作表演服裝。她找出了柔軟的白色毛絨布料，還有一些彩色的綢緞。學姐坐在縫紉機前，寶寶則在一旁好奇地看著。學姐一邊裁剪布料，一邊給寶寶講解制作過程：“寶寶，這個白色的布就是做你的小兔子衣服的，媽媽會把它縫成一件可愛的小衣服，再加上彩色的耳朵和尾巴。”寶寶眼睛裡閃爍著期待的光芒，他時不時地伸手去摸一摸那些柔軟的布料。 經過幾天的努力，表演服裝終於做好了。寶寶穿上那件白色的小兔子衣服，戴上毛茸茸的耳朵和尾巴，簡直就像從童話世界裡走出來的一樣。他在鏡子前轉了幾個圈，高興得又蹦又跳。蕭暮拿著手機，給寶寶拍了好多照片，記錄下這個可愛的瞬間。 表演的那一天終於到來了。幼兒園的禮堂裡坐滿了家長和小朋友們。寶寶和他的小夥伴們在後臺緊張地等待著。寶寶的小手緊緊地抓著學姐的衣角，眼睛裡透露出一絲緊張。學姐蹲下來，輕輕撫摸著寶寶的頭說：“寶寶，別緊張，你就像平時排練一樣就好啦，你是最棒的小兔子。”蕭暮也在一旁給寶寶加油打氣。 當音樂響起，寶寶和小夥伴們走上了舞臺。聚光燈打在他們身上，寶寶一開始還有些僵硬，但當他看到臺下蕭暮和學姐鼓勵的眼神時，立刻放鬆了下來。他開始按照排練的那樣，輕快地蹦跳著，用稚嫩的聲音念著臺詞。當他和小狐狸對話的時候，他準確地把握著節奏，贏得了臺下觀眾的陣陣笑聲和掌聲。 在表演的高潮部分，小兔子要在森林裡發現一顆神奇的蘑菇。寶寶充滿想象力地演繹著這個情節，他瞪大了眼睛，做出驚訝的表情，然後小心翼翼地靠近那顆“蘑菇”。他的表演是那麼的純真和自然，讓臺下的家長們都忍不住露出了會心的微笑。 表演結束後，寶寶和小夥伴們一起向觀眾鞠躬致謝。臺下響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。蕭暮和學姐激動地站起來，為寶寶鼓掌。他們看到寶寶在舞臺上的自信和快樂，心中充滿了欣慰。 回到家後，寶寶還沉浸在表演的興奮之中。他不停地給蕭暮和學姐講述在舞臺上的感受：“爸爸媽媽，我看到好多人在看我，我一點也不害怕了。”蕭暮抱起寶寶，笑著說：“寶寶，你今天的表演太精彩了，以後還有更多的表演機會等著你呢。”學姐也在一旁點頭，她知道，這次藝術