晨光熹微，九層塔周圍已經完全變了模樣。原本因大戰而破損的地方已經修復一新，更多的新建築拔地而起，形成了一個規模宏大的修真綜合體。這裡不僅是聯盟的總部，更是連線現世與天外的重要樞紐。

"進展比預期的要快。"蕭天皓透過通訊法器觀察著現世的重建工作，"看來新的管理體系確實起到了效果。"

確實如此。在新制度的推動下，重建工作井然有序地進行著。鑄兵城負責核心建築的修復和強化，法相聖地主導防護系統的佈置，其他各派也都在自己的專業領域發揮著重要作用。

"最重要的是，"沐雨心月的天命之瞳透過天門觀察，"每個人都找到了自己的位置。不再是簡單的派系劃分，而是based on專業和特長來分工。"

這種基於能力的分工制度是新體系的一大創新。它打破了傳統的門派界限，讓每個人都能在最適合的崗位上發揮才能。

就在這時，一個意外的發現引起了大家的注意。在清理戰場遺蹟時，有人發現了一些特殊的能量結晶。這些結晶與之前那些不同，似乎蘊含著某種更本源的力量。

"讓我看看。"正在天外探索的蕭天皓立即要求將結晶的樣本送到天景域。透過創世者後裔的鑑定，這些結晶竟然是天地規則碰撞後的產物。

"這是難得的機緣。"創世者後裔說道，"這種結晶可以幫助修士更好地理解和掌握規則之力。建議建立專門的研究機構來研究它們。"

這個建議立即得到採納。聯盟很快成立了"規則研究院"，由各派精英組成研究團隊。他們不僅要研究這些結晶的特性，更要探索如何將其應用到實際修煉中。

"但要注意安全問題。"徐長空提醒道，"這些結晶畢竟帶有規則之力，使用不當可能會造成嚴重後果。"

為此，研究院制定了嚴格的安全協議。所有的研究活動都必須在特製的防護室內進行，參與人員需要經過專門訓練，每個實驗都要有詳細的記錄和風險評估。

與此同時，重建工作也在向縱深發展。聯盟不僅要修復戰爭造成的損失，更要建立一個全新的發展體系。

"我們需要完善教育體系。"諸葛晴天提出建議，"要為聯盟培養更多優秀的人才。"

於是，一所全新的修真學府開始籌建。這所學府不同於傳統的門派教育，它採用了更加開放和綜合的教學模式。學員們不僅要學習各派功法，還要接受天外知識的培訓。

"課程設定要注意循序漸進。"江無痕根據自己的教學經驗說道，"特別是天外知識這部分，必須建立完整的培養體系。"

教育體系的建立帶來了一個新的問題：如何處理與傳統門派的關係。一些保守派擔心新的教育模式會衝擊傳統的傳承方式。

"這不是替代，而是補充。"蕭天皓明確表態，"傳統門派的傳承依然重要，但我們也需要與時俱進，接受新的知識和方法。"

這個觀點得到了多數人的支援。實際上，一些有遠見的門派已經開始主動改革，將新的教育理念融入自己的傳承體系中。

重建工作還包括經濟體系的完善。聯盟建立了統一的資源調配平臺，實現了各類修煉資源的高效流通。同時也鼓勵成員之間進行技術交流和合作，促進整體實力的提升。

"我們還要建立對外聯絡機構。"沐雨心月提議，"隨著探索的深入，必然會遇到更多天外的存在。需要有專門的機構來處理這些關係。"

這個建議很快付諸實施。聯盟成立了"天外事務司"，專門負責與天外各方勢力的溝通和協調。首批外交人員已經開始接受特訓，準備迎接更多的挑戰。

就在重建工作如火如荼進行時，創世者遺蹟中又有了新的發現。在一個隱秘