吳疾一怔，為什麼叫自己呢？不會是想報復吧，教官怎麼可以這麼小心眼。

“沒事，你直接上來，演示一下，不會受傷的。” 許教官說道。

“上去吧，我們看下。”

“是呀，上去吧，大不了我們再把林教官叫來醫治你。”

臺下又是一陣騷動。

吳疾無奈起身走了上去。

“你背對著我，我攻擊你，你閃躲。示範下就可以了。”

林教官說道。

吳疾轉過身去，揹著教官，突然感到一股殺氣，然後迅速側頭偏過。

而此時林教官正好一隻手攻向吳疾原本腦袋所在的地方。

“很好，同學，你可以下去了。”

吳疾摸了摸頭，走下了臺去。

他心中暗自嘀咕，這教官到底在搞什麼名堂。

臺下學生也摸著頭，滿臉疑惑，這示範的啥呀？

“大家看見了嗎？” 許教官問道。

“看是看見了，但不懂呀，是啥意思？” 有學生回應道。

“我攻擊吳疾同學，他偏頭閃過。” 許教官重複剛才的動作。

“正常都要閃過呀。” 學生們還是不明白。

“注意，為什麼能閃過。” 許教官提醒道。

學生們被這麼一點，彷彿開了竅一樣，為什麼，他看不見教官出拳，是怎麼閃過的？

李一白也納悶，問吳疾道：“你剛才偷看了？還是有鏡子。”

吳疾只是笑笑，不說話。

許教官說道：“你們有沒有感覺，有時候會有一些特別的感知能力，比如你會察覺到別人的眼光注視著你。”

“或者你和你的兄弟之間會有心靈感應，你有時會預感到不好的事情要發生等。”

眾人紛紛點頭。

他們都有過類似的經歷。

“這其實叫靈犀，精神力運用的一種方式，可以增強你的五感，然後激發你的第六感，吳疾同學在這方面就非常優秀。”

許教官解釋道。

說完，許教官把左手在黑戒石臺上一按，一個全息的超大螢幕展現了出來。

上面是一幅圖。

圖中間是一個人，呈打坐的姿勢，那人丹田中有一團火焰，然後圍繞著此人的四周，有六個小人，都是不同的姿態。

六個小人以鐘錶的形式，繞著打坐那人一圈。

十二點鐘那人，像是在打太極拳，只不過多了幾個箭頭，在身體四周標註著。

小人上面寫著 “周天” 兩字。

兩點鐘那人，是一個馬步姿態，然後身周有一層能量膜的樣子。

小人上面寫著 “鐵衣” 兩字。

四點鐘那人，也是打坐，不過身周沒有能量或氣的標識，小人頭上寫著 “回元” 兩字。

六點鐘那人，手上拿著一把武器，但武器卻有了一層保護膜，小人頭上也寫著兩個字 “纏氣”。

八點鐘那人，除了在五感處有氣體形態外，自己身周的保護膜變成了一個球形，還變大了，小人頭上寫著 “靈犀”。

而十點鐘方向，則畫著兩個人，一個人好像著了火一樣，另一個又好像很虛弱，小人頭上寫著 “燃神”。

“這是一套精神力的修煉法則，來自一個叫山河界閻浮世界。”

許教官說道。

眾人的目光緊緊盯著這幅圖。

“山河界中，把精神力稱為炁，這七個小人，則是煉炁的七個基礎。”

“這個炁和呼吸的氣不同，近幾十年為了防止誤解，我們直接改稱為精神力。” 許教官解釋道。

“首先，第一個，也是