林婉話音未落，宋悅便感覺到一絲異樣。她敏銳地捕捉到林婉看向自己的眼神，那眼神中分明帶著一絲挑釁和得意。一種不祥的預感湧上心頭。

王老師推了推眼鏡，沉吟片刻，“隨機分配？也好，這樣可以避免同學們私下組隊，更能體現公平性。”他環視了一圈教室，“那就這麼定了，下週的實踐課，進行小組專案考核，具體分組情況，我會在課後公佈。”

下課鈴聲響起，同學們紛紛湧出教室。宋悅卻覺得心頭沉甸甸的，林婉的“隨機分配”四個字，在她耳邊不斷迴響，彷彿預示著某種即將到來的挑戰。

果然，課後公佈的分組名單，正如宋悅所料，她和林婉被分到了同一組。除了她們兩人，小組成員還有另外兩個男生，一個是班長李明，另一個是性格內向的張小雅。

小組第一次會議就在教室後面的空地上召開。林婉儼然一副組長的姿態，拿出筆記本，開始分配任務。“這次的專案是設計一個小型防禦陣法，”她頓了頓，目光落在宋悅身上，“宋悅，你負責陣法的核心符文繪製，這是最關鍵的部分。”

宋悅心中冷笑，陣法的核心符文繪製，不僅難度最高，而且需要耗費大量的時間和精力。林婉這是明擺著要給她一個下馬威。

“沒問題。”宋悅臉上卻不動聲色，平靜地答應下來。

林婉似乎對宋悅的反應有些意外，她原本以為宋悅會推脫或者抱怨，沒想到她竟然這麼輕易就答應了。她有些不甘心地繼續說道：“李明，你負責材料的收集和準備；張小雅，你負責陣法的輔助符文繪製；至於我，”林婉揚了揚下巴，“我負責最後的陣法整合和除錯。”

李明和張小雅對視一眼，都看出彼此眼中的無奈。林婉的安排明顯不公平，宋悅一個人承擔了最繁重的任務，而她自己卻選擇了最輕鬆的部分。

散會後，張小雅走到宋悅身邊，低聲說道：“宋悅，你別介意，林婉她……”

宋悅拍了拍張小雅的肩膀，笑了笑，“我知道，沒關係，我能搞定。”

回到家中，宋悅坐在書桌前，拿出空白的符紙和特製的墨水。她深吸一口氣，閉上眼睛，腦海中開始浮現出複雜的符文圖案。林婉的刁難，對她來說，不僅僅是學習上的挑戰，更是一場關於尊嚴和命運的抗爭。她知道，自己必須全力以赴，才能打破這個“人生對照組”的設定。

窗外夜色漸深，宋悅房間的燈光卻一直亮著。她手中的符筆在紙上游走，勾勒出一道道神秘的紋路，空氣中似乎都瀰漫著一股奇異的能量波動。她眼神專注，嘴角微微上揚，輕聲說道：“遊戲才剛剛開始呢……”

宋悅攤開符紙，指尖輕觸其上，閉上眼睛。周圍的喧囂彷彿被一層薄膜隔絕，世界在她感知中變得清晰而緩慢。符文的結構、能量的流動，在她腦海中一一呈現。林婉的刁難，在她看來，不過是小孩子過家家般的把戲。一種獨特的方案在她腦海中逐漸成型，這個方案不僅能夠輕鬆完成她負責的核心符文繪製，還能最佳化整個陣法的效能，提升防禦能力。

她睜開眼睛，眼中閃爍著自信的光芒。她迅速在紙上勾勒出陣法的框架，並標註了每個符文的位置和能量走向。這個方案與傳統的防禦陣法截然不同，它更加簡潔，也更加高效。她甚至還預留了一些介面，可以根據實際情況進行調整和改進。

第二天，小組再次開會。宋悅將自己的方案展示出來，詳細地解釋了她的設計思路和運作原理。李明和張小雅聽得目瞪口呆，他們沒想到宋悅不僅完成了任務，還提出瞭如此精妙的改進方案。

林婉的臉色卻變得很難看。她原本以為宋悅會焦頭爛額，無法完成任務，沒想到她竟然拿出了一個如此出色的方案。這讓她感到自己的權威受到了挑戰，也讓她更加嫉妒宋悅的能力。