楊林知道，自己遇到了前所未有的危險。他必須儘快找到離開的路，否則後果不堪設想。他再次看向石碑，希望能從上面找到一些線索。

就在這時，他發現石碑的底部有一個小小的凹槽，形狀與他在墓碑上發現的一個符號一模一樣。楊林心中一動，他從揹包中取出筆記本，翻到臨摹那個符號的頁面，然後將筆記本放入凹槽中。

奇蹟發生了，只聽一陣沉悶的聲響，洞穴的一側出現了一道石門。楊林來不及多想，迅速跑向石門。當他穿過石門後，發現自己來到了一個陌生的房間。

房間裡擺滿了各種奇怪的儀器和書籍，牆壁上掛滿了一幅幅神秘的圖案。楊林在房間裡四處尋找著出口，終於在一個角落裡發現了一道暗門。

他推開門，門外是一條狹窄的通道。通道的盡頭有一絲微弱的光線，楊林朝著光線的方向跑去。當他跑出通道後，發現自己回到了舊宅的花園。

楊林大口喘著粗氣，心中充滿了劫後餘生的慶幸。但他知道，自己的冒險還沒有結束。那些神秘的符號背後隱藏的秘密還沒有完全揭開。

回到房間後，楊林整理了一下自己的思緒。他決定將自己的發現與一位名叫陳教授的考古學家分享。陳教授是他在一次學術交流活動中結識的，對古代文化和神秘符號有著深入的研究。

楊林撥通了陳教授的電話，向他詳細講述了自己在蜀地舊宅中的經歷和發現。陳教授聽完後，對這些符號表現出了極大的興趣。他決定立刻動身前往蜀地，與楊林一起研究這個神秘的課題。

兩天後，陳教授來到了蜀地舊宅。楊林帶著他參觀了墓地、地道和那個神秘的洞穴，並向他展示了自己臨摹的符號和在舊宅中發現的相關線索。

陳教授戴上眼鏡，仔細研究著這些符號和線索。經過一番深思熟慮，他提出了一個大膽的假設。

陳教授認為，這些符號可能是一種古老的密碼，用於記錄一個重大的秘密或者寶藏。而那個神秘的家族分支之所以消失，可能與他們對這個密碼的研究有關。也許他們在研究的過程中觸動了某種禁忌，導致了滅頂之災。

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楊林對陳教授的假設表示贊同，但同時也提出了自己的疑問。如果這些符號真的是密碼，那麼如何才能解開它呢？

陳教授笑了笑，說：“這需要我們從更多的方面入手，比如研究當地的歷史文化、風俗習慣，以及尋找可能與這個家族分支有關的其他遺蹟。”

在接下來的日子裡，楊林和陳教授開始了艱苦的研究工作。他們走訪了當地的村民，查閱了大量的歷史文獻，甚至還對舊宅周邊的地形進行了勘察。

經過一段時間的努力，他們終於有了一些新的發現。在離舊宅不遠的一座山上，他們找到了一個廢棄的廟宇。廟宇的牆壁上也刻著一些與舊宅中相似的符號。

楊林和陳教授對廟宇進行了仔細的勘查，在廟宇的地下室中，他們發現了一塊刻滿符號的石板。石板上的符號與他們之前所見的相互呼應，似乎構成了一個完整的密碼體系。

陳教授興奮地說：“我們可能快要解開這個謎團了！”

他們將石板上的符號與之前的進行對比和分析，經過幾天幾夜的努力，終於找到了密碼的規律。

根據密碼的解讀，他們發現了一個驚人的秘密。原來，這座蜀地舊宅下面隱藏著一個巨大的寶藏，而那些神秘的符號就是開啟寶藏的鑰匙。

然而，就在他們準備進一步探索寶藏的時候，卻發現自己陷入了一個巨大的危機之中。一群不法分子得知了他們的發現，企圖搶奪寶藏。

楊林和陳教授深知，寶藏一旦落入不法分子手中，將會帶來嚴重的後果。他們